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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阅读批注 小说开头的环境描写给文章渲染了一种沉闷的气氛这种描写目的就是为了渲染主人公我的心情环境描写的特点和主人公的命运密切相关`返回
六朝繁华一去不复返 已和还更进一层写出乡路上障碍重重突出 诗人思归而不得的怨恨之深
常见考点六 尊重文本立足自我——探究文本意义和艺术特色1. (2012·安徽)《往事(二)》(原文见本专题常见考点二5年高考部分)文章结尾部分写我决心从兹了结拈得起放得下愿不再为灯塔动心也永不作灯塔的梦我是否放得下请谈谈你的理解答:________________________________________________________________________答案 示例一:我放得下我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节本讲栏目开关考点:体验·解读基础:整合·点拨题点:矫正·突破训练:巩固·反思 考点:体验·解读第2节本讲栏目开关考点:体验·解读基础:整合·点拨题点:矫正·突破训练:巩固·反思 考点:体验·解读第2节本讲栏目开关考点:体验·解读基础:整合·点拨题点:矫正·突破训练:巩固·反思 考点:体验·解读第2节本讲栏目开关考点:体验
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