Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《泉城》教学设计【教学目标】1在预习的基础上学会本课的10个生字认识3个二类字2能正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的优美段落3在对课文语言文字朗读感悟的基础上体会泉城泉水的多泉水的美丽与神奇体会对济南壮丽景观的发自内心的赞叹和热爱【教
9.《泉城》教学设计教学目标:知识与技能: 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2学会本课10个生字理解生字组成的词语 3感悟第一自然段的段式并学会迁移用有的……有的……练写课间活动的一个场面 过程和方法:通过网络学习与文本学习了解泉城特有的自然景观体会泉城的泉水多泉水美情感态度价值观:激发学生热爱祖国大自然的思想感情教学重点和难点:凭借课文的语言材料了解泉城特有的自然景观体
《泉城》教学设计一概述《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课课文是一篇写景状物的散文介绍了泉城最具特色的自然景观在细致观察的基础上描写了济南名泉的奇丽景色抒发了热爱大自然的思想感情我所教的四年级小朋友思维活跃接受新事物较快但由于生活在山区从未去过济南对济南的了解不深正是考虑到这个特殊原因在本堂课的教学中我巧妙地运用多媒体技术引导学生认识和欣赏济南泉水那不同寻常的美二教学
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9《泉城》教学设计【教学目标】知识目标:1有意识地引导学生识记段落中句群的内在联系在熟读的基础上达到正确流利有感情的朗读课文背诵课文2学会本课10个生字 积累本课的四字词语理解词语的意思能力目标:凭借课文的语言材料了解泉城特有的自然景观体会泉城的泉水多泉水美激发热爱祖国大自然的思想感情方法目标:在精读感悟环节采取默读圈画讨论交流自主学习和小组学习等方式品析关键词句了解各个泉的特点体会用词
泉 城????说到济南自然会想到济南的七十二泉这些泉有的白浪翻滚好像银花盛开有的晶莹剔透好像明珠散落有的声音洪大听起来如虎啸狮吼有的声音低细听起来如秋雨潇潇其中最著名的要数珍珠泉五龙潭黑虎泉和趵突泉了 珍珠泉在泉城路北泉池约一亩见方清澈见底泉水从地下往上涌好像一串串珍珠在阳光的映照下那珠串忽聚忽散忽断忽续忽急忽缓仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来五龙潭在旧城的西门外由五处泉水汇注而成所
四年级语文《泉城》教学设计【教材分析】《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第九课课文是一篇写景状物的散文介绍了泉城最具特色的自然景观在细致观察的基础上描写了济南名泉的奇丽景色抒发了热爱大自然的思想感情 课文共分三个部分第一部分(第1自然段)总写济南的泉不但多而且美第二部分(第2——5自然段)分别具体介绍珍珠泉五龙潭黑虎泉趵突泉的位置以及它们的特点第三部分(第6自然段)
9 泉城 导学案设计????? 四年级_____班??? 学生_________? 编写教师:苏延芳 聂蔚霞一? 基础达标(自主完成同桌互查)1.看拼音写词语jǐ? nán??? dà yuē??? xuán? yá??? zhàn? lǐng??? tī? tòu??? dònɡ? xué (????? )? (????? )? ?(????? )? ?(?????? ??)?
《泉水》教学设计教学目标:会认8个字会写泉瓦然3个字认识泉水多清甜美的特点正确流利有感情地朗读课文体会泉水一路奉献的精神教学目标:学习生字认识泉水多清甜美的特点教学难点:体会泉水一路奉献的精神及奉献的幸福感教学过程:导入孩子们今天我又给大家带来了一幅幅美丽的图片让我们一起来欣赏一下吧(学生看图)你知道这些图上画的都是什么景色吗(生答:泉水)这节课我们就一起来学习第5课《泉水》请你和老师一起来
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.泉水教学设计【学习目标】1.复习8个要求认读的生字词正确书写要求掌握的生字词2.培养学生正确流利有感情地朗读课文感悟课文内容试着背诵自己喜欢的段落3.激发学生把自己想说的话说出来的兴趣4.学习泉水乐于助人无私奉献的精神 HYPERLINK
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