Unit 1 Hello 第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ....2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望.教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ....为此教师为学生创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景使学生了解英语常用用语以及使用环境
PEP英语三年级上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit?1?Hello?第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ...为此教师为学生创设见
三年级英语教案 教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教具准备:1.????? 教材相关人物的面具或头饰 2.????? 为Lets play中的击鼓传花
Unit 1 Hello教后反思:学生第一次上英语课热情很高个个都很专注地听着他们对英语的好奇心非常有利于以后的英语学习我要从多多方面下功夫保持学生的学习兴趣本课后学生基本能用英语进行自我介绍 但Im的发音学生不到位另外书中各个人物的介绍可以弱化以免增加容量挫伤学生积极性 Unit 1 Hello教后反思:本课中rulererasercrayon三
PEP英语三年级上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit?1?Hello?第一课时教学目标:1听懂会说 . . Im ...2通过创设见面打招呼自我介绍以及道别等情景让学生学会见面打招呼自我介绍及道别的日常用语3培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯激发学生想学乐学英语的兴趣和愿望教材分析:在本课时主要学习见面打招呼自我介绍及道别用语 . . Im ...为此教师为学生创设见面打招
淘宝中国教育教学资源库 PEP英语三年级上册教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit?1?Hello?第一课时教学目标:1、听懂、会说 Hello/HiGoodbye/Bye-Bye I'm 。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析:在本课时主
pep小学 HYPERLINK 英语三年级上册 HYPERLINK t _blank 教学 HYPERLINK t _blank 反思(分课时)Unit 1 hello 第一课时 HYPERLINK t _blank 教学 HYPERLINK t _blank 反思: 第一节新课 HYPERLINK t _blank 学生们不停地用Hello
pep四年级英语上册教学反思[日期:2010-12-8 10:26:59]来源:本站? :佚名[字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0) 中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小] 关键字: 英语教学反思我在
PEP小学英语六年级上册第三单元教案及反思 课题Unit 3 What are you going to do第(1)课时教学内容Lets start? A lets learn? pair work教学目标1Able to use the sentences :What are you going to do Im going to ….2Learn the new words and e
PEP英语五年级上册《Unit2 My days of the week》教学反思 通过各种教学活动激发和培养学生学习英语的兴趣养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展自主学习的能力与合作创新的精神培养学生综合运用英语的能力 本堂课我力求遵循以上原则并结合小学英语课程标准的要求而设计的教学以My Days of the Week为主题以星期为主线贯穿始终在上为学生营造
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报