PAGE PAGE 4§2.1.2 曲线与方程(2) 学习目标 1. 求曲线的方程2. 通过曲线的方程研究曲线的性质. 学习过程 一课前准备(预习教材理P36 P37找出疑惑之处)复习1:已知曲线C的方程为 曲线上有点的坐标是不是 的解点在曲线上则=___ .复习2:曲线(包括直线)与其所对应的方程之间有哪些关系二新课导学※ 学习探究引入:圆心的坐标为半径为求此圆的方程.
§212曲线与方程(2) 学习目标 1 求曲线的方程;2 通过曲线的方程,研究曲线的性质. 学习过程 一、课前准备(预习教材理P36~ P37,找出疑惑之处)复习1:已知曲线C的方程为,曲线上有点,的坐标是不是 的解?点在曲线上,则=___.复习2:曲线(包括直线)与其所对应的方程之间有哪些关系二、新课导学※ 学习探究引入:圆心的坐标为,半径为,求此圆的方程.问题:此圆有一半埋在地下,求其在地表
PAGE PAGE 4§2.1.1 曲线与方程(1) 学习目标 1.理解曲线的方程方程的曲线2.求曲线的方程. 学习过程 一课前准备(预习教材理P34 P36找出疑惑之处)复习1:画出函数 的图象.复习2:画出两坐标轴所成的角在第一三象限的平分线并写出其方程.二新课导学※ 学习探究探究任务一:到两坐标轴距离相等的点的集合是什么写出它的方程.问题:能否写成为什么新知:曲线与方程的关
§211曲线与方程(1) 学习目标 1.理解曲线的方程、方程的曲线;2.求曲线的方程. 学习过程 一、课前准备(预习教材理P34~ P36,找出疑惑之处)复习1:画出函数 的图象.复习2:画出两坐标轴所成的角在第一、三象限的平分线,并写出其方程.二、新课导学※ 学习探究探究任务一:到两坐标轴距离相等的点的集合是什么?写出它的方程.问题:能否写成,为什么?新知:曲线与方程的关系:一般地,在坐标平面
212《求曲线的方程》引例:在美丽的南沙群岛中,甲岛与乙岛相距8海里,一艘军舰在海上巡逻,巡逻过程中,从军舰上看甲乙两岛,保持视角为直角,你认为军舰巡逻的路线应是怎样的曲线,你能为它写出一个方程吗? 例1、设A、B两点的坐标是(-1,-1)和(2,3),求线段AB的垂直平分线的方程?思考:①如果把这条垂直平分线看成是动点运动的轨迹,那么这条垂直平分线上任意一点应该满足怎样的几何条件?②几何条件能否
§ 求曲线的方程学习目标1.学会根据条件选择适当的坐标系求轨迹方程2.掌握求轨迹方程的基本方法.学习过程一课前准备(预习教材理P35 P37找出疑惑之处)复习1:已知曲线C的方程为 曲线上有点的坐标是不是 的解点在曲线上则=___ .复习2:曲线(包括直线)与其所对应的方程之间有哪些关系复习3:求曲线方程的一般步骤是:(1)
PAGE 版权所有:中华资源库 .ziyuanku §2.5.1曲线与方程●教学目标 1.了解平面直角坐标中曲线的方程和方程的曲线的含义. 2.会判定一个点是否在已知曲线上.●教学重点 曲线和方程的概念●教学难点 曲线和方程概念的理解●教学过程Ⅰ.复习回
PAGE 甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学 2.1.1曲线与方程2.1.2求曲线的轨迹方程教案 新人教A版选修1-1一教学目标(一)知识教学点使学生掌握常用动点的轨迹以及求动点轨迹方程的常用技巧与方法.(二)能力训练点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的归纳和介绍培养学生综合运用各方面知识的能力.(三)学科渗透点通过对求轨迹方程的常用技巧与方法的介绍使学生掌握常用动点的轨迹为学习物理等
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校: 临清一中 学科:数学 编写人:周晨昌 审稿人:张林曲线与方程 【教学目标】 1根据已知条件求平面曲线方程的基本步骤2会根据已知条件求一些简单的平面曲线方程3会判断曲线和方程的关系【教学重难点】教学重点:求曲线方程的步骤:(1)依据题目特点,恰当选择坐标系;(2)用M(x,y)表示所求曲线上任意一点的坐标;(3)用坐标表示条件,列出方程F
曲线与方程x-y=0y说明:(1)过点A(30)且垂直于x轴的直线的方程为︱x︱=3(2)到x轴距离等于1的点组成的直线方程为y=1(3)到两坐标轴的距离之积等于1的点的轨迹方程为︱xy︱=1 (4) △ABC的顶点A(0-3)B(10)C(-10)D为BC中点则中
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