狼牙班班级评价方案学习部小组评价:1.学科班长对早读进行评价评出三个优秀小组 每个小组加2分2.学习部值日委员每天对各个小组的成长日记进行抽查每天每组至少抽查两本评出三个最优小组每个小组加2分个人评价:学习科班长对每位同学的学案上交情况进行评价按时上交的同学加1分不能按时上交的同学不加分学习小组长对每个同学的进行评价评价包括讨论展示点评质疑四个环节积极讨论者每节课加一分踊跃展示者一次加1分
高二(12)班量化评比办法为规范我们的日常行为为创造良好的班风为营造练好的学习氛围为评优有科学的依据按照学校要求根据我班实际情况就出勤卫生纪律作业仪容仪表五个方面出台一下具体评价办法:出勤 读书无外敷两字早勤迟到扣分早退扣1分旷课扣2分逃课扣3分 (迟到早退15分钟算旷课处理)累计多次通知家长带回教育并上报年级及德育处处理每周满勤(无迟到早退旷课逃课)加1分卫生 学校规定早读中午课前完成下
班主任班级评价方案四年级二班为了促进学生养成良好的学习生活习惯自觉遵守学校班级的各项纪律营造良好的学习氛围结合学校的宏观评价体系特制定了以下班级评价制度一评价内容包括学习纪律卫生品德四个维度学习主要根据上课是否认真听讲积极回答问题作业完成的质量各项比赛考试中的成绩优劣学习的主动性等方面进行评价纪律主要包括晨读课间两操路队就餐等常规活动卫生主要包括地面桌箱书包的整洁与维护教室卫生的打扫卫生工具的维护
班级管理评价方案班级管理评价方案郭儒 0711030011为了规范班级管理提高管理水平建设优良的班风学风校风营造温馨和谐的育人环境促进学校整体工作目标的实现鉴于学校班级管理工作现状特制定相关班级管理评价方案:一具体评价方案表一级指标二级指标三级指标评分细则班级计划管理(40)班主任工作(20)1班主任每天坚持早到班在三操之前组织学生晨读一次不到者扣分整个早班不到岗一次扣1分以值日政教值日记载为准2
2017年造价工程师课件更新QQ群:107609784购买各类考试课件押题联系唯一QQ:2789765427环球网校学员专用第4页 /共NUMS4页 【案例二】背景:某市高新技术开发区拟开发建设集科研和办公于一体的综合大楼,其设计方案主体土建工程结构型式对比如下:A方案:结构方案为大柱网框架剪力墙轻墙体系,采用预应力大跨度叠合楼板,墙体材料采用多孔砖及移动式可拆装式分室隔墙,窗户采用中空玻璃
三年级班级评价方案 贾 春 雷一评价意义:随着新课程改革实验的全面铺开建立一种多元化多角度的激励性评价体系势在必行本方案的实施旨在通过对学生发展过程的和引导在一定目标指引下实施多元化多角度的激励性评价构建科学的评价方案遵循有利于学生的健康发展的体系便于教师操作实施并能让学生从中体验到成功的愉悦感受到自身价值的存在从而满足学生的
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高 年级 班晋级评价方案一评价标准1评价(学习部与自主学习监督委员会共同负责)①上积极主动展示点评质疑答疑(包括口头和书面):C(3分)B(2分)A(1分)②上充满激情:1分③主动点评者或被老师表扬点评优秀者:1分④被老师表扬为高效小组每个成员:1分2作业评价(学科班长具体负责)①小组作业及时交齐1分(学科班长A负责)②根据老师批阅情况每节课老师公示优秀个人和优秀小组(一2或
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游戏活动《跳绳毽》活动目标:发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡能力。活动内容:踢绳毽活动方法: 1踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。 2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。反复练习抛,踢,接的动作,还可以用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。 3连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落
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