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2012届中考历史复习专题:世界近代史——-主题五 第二次工业革命专家诠解考点趋势【考点趋势诠解】——把握规律 有的放矢考点核心年份 题型分值命题预测拓展建议1:列举电力广泛使用的史实了解第二次工业革命的特点2:知道本茨和莱特兄弟的发明活动了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响3:知道爱迪生发明电器的故事认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用2009未考查考查第二次工
第二次工业革命重点难点:重点:第二次工业革命的特点和科学技术的新发展垄断组织的形成难点:第二次工业革命的特点对垄断资本主义的评价导入新课:请同学们回忆一下:什么叫工业革命它首先发生在哪个国家后果怎样一历史条件: 革命——英美法1政治前提:资本主义制度在世界范围内确立 改革——英日俄
第二次工业革命1870年以后 HYPERLINK :baike.baiduview185129.htm t _blank 科学技术的发展突飞猛进各种新技术新发明层出不穷并被迅速应用于 HYPERLINK :baike.baiduview1714883.htm t _blank 工业生产大大促进了 HYPERLINK :baike.baid
第二次工业革命教学时间: 8月25日 主备人: 宋之明 授课人:【课程标准】了解第二次工业革命的史实探讨其对资本主义世界市场发展的影响【教学目标】1知识与能力(1)识记:第二次工业革命的条件电力的广泛运用产业结构的变化垄断组织的出现第二次工业革命的特点资本主义殖民体系的确立(2)理解:第二次工业革命出现的原因垄断组织的出现是第二次工业革命的社会后果两次工业革命与世界市场体系形成的过程
第18课 第二次工业革命奉城高级中学 龙通平[教学目标]1. 知道第二次工业革命出现的新兴工业部门和重要成果知道垄断资本的含义理解第二次工业革命在欧美国家爆发的原因理解大企业与垄断资本的形成及垄断资本出现的影响2.引领学生阅读教材(包括插图和小字史料等)培养学生学习教材挖掘教材资源的方法把第二次工业革命与第一次工业革命比较让学生初步掌握比较的分析方法对垄断资本主义进行分析培养学生具有历史
当前位置 >> 教学设计与反思 第二次工业革命教学设计与反思 发布者: 聂强 发布时间: 2011-7-28 7:58:47 《第二次工业革命》教学设计与反思 一教材分析:本节从生产工具的进步生产手段和生产形式的演进社会经济结构和经济运行形式的变化三个方面阐释了第二次工业革命在人类文明史上的重大作用通过学习需要学生体会到科学与技术结合后迅速转化为生产力极大地推动了人类工业文明的发展
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