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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版初中数学教材解说 八年级上册 四大领域数与代数空间与图形实践与综合应用函数实数整式的乘除与因式分解全等三角形轴对称一次函数说教材说教材内容说课标说教材说建议学段目标课标要求内容标准编
平行线同位角 内错角 同旁内角平行线判定方法:两条直线被第三条直线所截若果同位角相等那么这两条直线平行简单地说同位角相等两直线平行两条直线被第三条直线所截若果内错角相等那么这两条直线平行简单地说内错角相等两直线平行两条直线被第三条直线所截若果同旁内角互补那么这两条直线平行简单地说同旁内角互补两直线平行平行线的性质:两条平行线被第三条直线所截同位角相等简单地说两直线平行同位角相
第十二章 数的开方12.1平方根与立方根(1)教学目的1.了解平方根的概念会用根号表示数的平方根2.了解开方与乘方互为逆运算会用平方根求某些非负数的平方根重点难点重点:了解开方与乘方互为逆运算难点:熟练地用平方根求某些非负数的平方根教学过程(一) 创设情景感悟新知情景一:设图中的小方格的边长为1你能分别说出图中2个长方形的对角线ABAB的长吗情景二:在等式x2=a中 已知你能求a吗已知你能
第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质. 教学目标 1.知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念. 2.过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程能在全等三角形中正确找出对应边对应角. 3.情感态度与价值观 培养观察操作分析能力体会全等三角形的应用价值. 重难点
人教版八年级数学上册教案(2009——2010学年度第一学期)一指导思想:通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力二学情分析: 八年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学初二(7)班和初二(18)班两班比较初二(7)班学生单纯优生稍多一
人教版八年级上册数学教案第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质. 教学目标 1.知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念. 2.过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程能在全等三角形中正确找出对应边对应角. 3.情感态度与价值观 培养观察操作分析能力体会全等三角形的
第十一章 全等三角形11.1 全等三角形 教学内容 本节课主要介绍全等三角形的概念和性质. 教学目标 1.知识与技能 领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念. 2.过程与方法 经历探索全等三角形性质的过程能在全等三角形中正确找出对应边对应角. 3.情感态度与价值观 培养观察操作分析能力体会全等三角形的应用价值. 重难点与关键
多项式除以单项式 教学目标 1.知识与技能 要求学生能够进行多项式除以单项式的运算并且理解除法运算的算理发展思维能力和表达能力. 2.过程与方法 利用整式除法的逆运算或者约分的方法推理出多项式除以单项式的运算法则掌握整式除法的运算. 3.情感态度与价值观 通过分组讨论学习体会在解决具体问题的过程中与他人合作的重要性培养学生的团结协作精神使学生获得合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级《数学》上册14.2.1 正比例函数写出下列问题中的函数解析式(2)铁的密度为7.8gcm3 铁块的质量m(单位:g)随它的体积v(单位:cm3)大小变化而变化(3)每个练习本的厚度为0.5cm一些练习本叠在一起的总厚度 h随这些练习本的本数n
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