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  1．(2014·云南师大附中月考)阅读下面这段关于“潮汐车道”的文字，提取出三个关键词语，且必须是四字短语。道路交通存在一种“潮汐现象”，即每天早晨进城方向交通流量大，反向流量小；而晚上则相反。在此背景下诞生了“潮汐车道”解决方案，即在交通导流改造中采取可变车道的方式进行交通组织：早高峰进城车辆多时，增加进城方向车道数，减少出城方向车道数，晚高峰则相反。但通常情况下交通道路标志是固定的，采取什

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点二　提取关键词提取关键词在考纲里并不是一个单设的考点，它其实是信息筛选和压缩语段这两个考点的一个综合，主要考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。要求考生具有较强的理解、分析、筛选、概括、语言表达等各项能力。它首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语言加以概括，且概括时只能用词或短语。●精要概述●

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  1．(2014·唐山市高三摸底考试)下列材料对“蝙蝠”作了介绍，请筛选信息，用五个短句加以概括。要求：保留主要内容，每个短句不超过10字。蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，有900多种，但它们并没有真正的翅膀，“翅膀”是蝙蝠的身体粘上的薄膜。它们中的多数还具有敏锐的听觉定向(或回声定位)系统。狐蝠和果蝠完全食素。大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫，故在昆虫繁殖的平衡中起重要

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  1．(2014·湖北省重点中学段考)阅读下面的材料，提取关键信息，为“汉绣”下定义。要求：使用长单句，语意连贯，字数不超过60字。汉绣是刺绣的一种，其以楚绣为基础，具有鲜明的地方特色。它的用针有别于四大名绣(苏绣、蜀绣、湘绣和广绣)，以“平金夹绣”为主要表现形式，呈现出浑厚、富丽的色彩。汉绣的鼎盛期是清末民初。咸丰年间，汉口设有织绣局，集中各地绣工绣制官服和各种饰品。清末，在武昌的营坊口、塘角

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  1．(2014·汕头中学月考)下面这则新闻是《羊城晚报》8月21日报道的广东汕头潮南区特大水灾发生后的救灾情况，请为这则新闻拟一个标题，不超过25个字。8月17日下午4时起，汕头潮南区遭遇特大暴雨袭击，造成特大洪涝灾害，多个镇变成泽国。连日来，在救援工作争分夺秒进行的同时，众多潮汕乡贤和社会热心人、爱心组织踊跃出钱出力，支援救灾工作。大爱行善是潮汕人闻名的美德。潮南区洪灾发生以来，众多在珠三角

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  1．(2014·资阳市一诊)请以“我为________鸣不平”为开头，选取高中语文教材中学过的一个文学形象(如周朴园、王熙凤、李陵等)进行反向分析，扩写成一段话。字数100字以内。答：____________________[解析]　首先要选取周朴园、王熙凤、李陵三人中的一个，或者是高中语文教材中的其他人物；其次要结合教材对人物进行分析，说出自己为之鸣不平的理由；再次要注意从反向分析，最后字数

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业第二节　压缩语段压缩语段就是将一段话，运用归纳概括的方法，把主要信息或中心意思，用简明扼要的语言表述出来。在高考的命题考查上，主要有以下几种情况：一句话新闻是最简洁的新闻。它的特点是：(1)要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可；(2)句子的表达形式一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。新闻的标题有单标题和多标题(包括引题、正题、副题)

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点二　“话题拓展型”扩展话题拓展型的扩展语句就是提供一个话题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行补充拓展，使之明确、饱满，形成语意完整的语句或语段。●精要概述●典例精析　 (2013·四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点四　概括文段内容要点这里所说的语段主要包括叙述性语段、议论性语段、描写性语段和说明性语段。叙述类语段的主要信息包括：①叙述的主体，②主体的经历及特征，③叙述的意义及目的。次要信息包括：详细情节、背景材料等。议论类语段的主要信息包括中心句、观点句、结论句等。次要信息包括论据、论证等。●精要概述描写类语段的信息一般包括：①描写的景物，②景与物的主要

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  TIAN HONG SHU YE 天 宏 书 业考点三　下定义所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义概念＝种差＋邻近属概念(“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其它属概念的本质的差别)，“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。●精要概述下定义要用好“四条原则”：①定义必须相称。所下的定义的外延必