|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页3-1-1行程问题基础题库 教师版 page 5 of NUMS 5 行程问题基础教学目标行程的基本概念,会解一些简单的行程题掌握单个变量的平均速度问题及其三种基本解题方法:“特殊值法”、“设而不求法”、“设单位1法”利用对比分析法解终(中)点问题知识精讲一、、、探源我们经常在解决行程问题的过程中用到、、三个字母,并用它们来分别代表路程
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页3-1-1行程问题基础题库 教师版 page 7 of NUMS 7 行程问题基础教学目标行程的基本概念,会解一些简单的行程题掌握单个变量的平均速度问题及其三种基本解题方法:“特殊值法”、“设而不求法”、“设单位1法”利用对比分析法解终(中)点问题知识精讲一、、、探源我们经常在解决行程问题的过程中用到、、三个字母,并用它们来分别代表路程
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页3-3-1比例解行程问题题库 学生版 page 5 of NUMS 5 比例解行程问题教学目标会解一些简单的方程掌握寻找等量关系的方法来构建方程.知识精讲比例的知识是小学数学最后一个重要内容,从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学“压轴知识点”的角色。从一个工具性的知识点而言,比例在解很多应用题时有着“得天独厚”的优势,往往体现在方法的灵活性
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页3-3-1比例解行程问题题库 教师版 page 8 of NUMS 8 比例解行程问题教学目标理解行程问题中的各种比例关系掌握寻找比例关系的方法来解行程问题.知识精讲比例的知识是小学数学最后一个重要内容,从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学“压轴知识点”的角色。从一个工具性的知识点而言,比例在解很多应用题时有着“得天独厚”的优势,往往体现在
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页3-2-1火车问题题库学生版 page 5 of NUMS 5 火车问题教学目标1、会熟练解决基本的火车过桥问题2、掌握人和火车、火车与火车的相遇追及问题与火车过桥的区别与联系3、掌握火车与多人多次相遇与追及问题知识精讲火车过桥常见题型及解题方法(一)、行程问题基本公式:路程速度时间总路程平均速度总时间;(二)、相遇、追及问题:速度和相
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页3-3-2行程综合问题题库 学生版 page 6 of NUMS 6 行程综合问题教学目标运用各种方法解决行程内综合问题。发现一些综合问题中,行程与其它模块的联系,并解决奥数综合问题。知识精讲行程问题是奥数中的一个难点,内容多而杂。而在行程问题中,还有一些尤其复杂的综合问题。它们大致可以分为两类:行程内综合,把行程问题中的一些零散的知识
行程问题基础教学目标1.行程的基本概念会解一些简单的行程题.2.掌握单个变量的平均速度问题及其三种基本解题方法:特殊值法设而不求法设单位1法3.利用对比分析法解终(中)点问题知识点拨:一探源我们经常在解决行程问题的过程中用到三个字母并用它们来分别代表路程速度和时间那么为什么分别用这三个字母对应这三个行程问题的基本量呢今天我们就一起了解一下表示时间的这个字母代表英文单词翻译过来就是时间的意思表
工程问题教学目标熟练掌握工程问题的基本数量关系与一般解法工程问题中常出现单独做几人合作或轮流做分析时一定要学会分段处理根据题目中的实际情况能够正确进行单位1的统一和转换工程问题中的常见解题方法以及工程问题算术方法在其他类型题目中的应用.知识精讲工程问题是小学数学应用题教学中的重点是分数应用题的引申与补充是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具工程问题是把工作总量看成单位1的应用题它具有抽象性学生认知起
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页3-3-1列方程解应用题题库 学生版page 5 of NUMS 5 列方程解应用题教学目标1、会解一元一次方程2、根据题意寻找等量关系的方法来构建方程3、合理规划等量关系,设未知数、列方程知识精讲知识点说明:等式的基本性质1、等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还是等式2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为零的数,结果还是等式 二、解
比例解行程问题教学目标会解一些简单的方程.掌握寻找等量关系的方法来构建方程.知识精讲比例的知识是小学数学最后一个重要内容从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学压轴知识点的角色从一个工具性的知识点而言比例在解很多应用题时有着得天独厚的优势往往体现在方法的灵活性和思维的巧妙性上使得一道看似很难的题目变得简单明了比例的技巧不仅可用于解行程问题对于工程问题分数百分数应用题也有广泛的应用我们常常会应用比例的工具分
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