探讨在美术教学中培养学生的创造性摘要:创造性的活动是人类社会发展和进步的原动力强烈的创造意识是优秀人才的基本素质尤其美术专业工其个性素质和创新意识是发展和成就事业必不可少的条件培养精神自由勇于创新的高素质美术人才是美术教育教学的重要课题 ?关键词:美术教学培养创造性 著名的未来学家奈比斯特指出:处于伟大上世纪的知识经济时代我们需要的是创造力……在步入世界知识经济飞速发展的今天一个国家人民的创
中学美术教学中培养学生创新能力的初探上海奉贤华亭学校 罗燕创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力而创新教育须从小抓起中学作为培养未来人才的主要场所更应该自觉担负起培育创造性人才的重要历史使命而美术教学对完成这样的历史使命具有不可替代的独特的功能长期以来我在美术教学中从全面实施素质教育高度着手从教学实践出发因地制宜因人而宜积极探索培育学生创新精神的有效做法和规律收到一定的成效
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初中数学教学中培养学生创造性思维的探索上海市松江区茸一中学 沈菊华内容提要 数学教学的实质是数学思维活动的教学学习数学离不开思维在数学思维中最可贵的品质是创造性思维创造性思维是创造力的核心研究表明:创造力是后天培养和造就的故人人能创造因此培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生而是要面向绝大多数学生让他们都有机会进行创造性思维的训练促使他们真正发展智力提高素质本文就笔者进行的中学数学教学中
23????????浅谈小学美术教育中的创造性培养?????????刘光学?????????【摘要】伴随着高科技的迅猛发展当今世界处于一个信息激增知识爆炸的时期在这种环境下学校教育日益重视学生智力的发展更把培养发展学生的创新意识和创造能力放在重要地位教育若不重视培养学生的创造能力就等于剥夺了他们适应现代化社会所必须具备的某种重要因素【关键词】创造力联想想象力审美意识????????伴随着高科
数学教学中学生创新能力培养的探讨织金县茶店乡沙桂民族小学 左华【引言】:素质教育的核心是培养学生的创新能力创新教育是知识经济时代教育的主旋律也是新世纪发展的必然数学教育在新世纪的竞争中担当着非常重要的角色如何充分发挥数学学科特点和作用实现数学素质教育和数学人文素质教育是新世纪探索的主题数学教学中如何培养学生的创新能力增强学生的创新意识已成为今天广大数学教师们普遍的问题【摘要】:让
美术课创新教学内在探讨结合美术教学来谈一谈如何点燃孩子的艺术火花让学生对美术课产生兴趣爱上美术对于学生来说兴趣则是推动他们进行学习活动的内在动力学生一旦对于某科学科有了兴趣他就会产生强烈的求知欲望上课时也会注意力集中孔子所谓知之者不如好之者好之者不如乐之者所以善于激发学生学习的兴趣让自己所教学科像磁铁一样深深地吸引学生 的确兴趣才是最好的老师教育家乌申斯基说:没有任何兴趣而被迫进行学习会
如何在美术教学中培养幼儿创造力一引发幼儿的好奇心激发创造的欲望 创造激情来源于兴趣和好奇心好奇心是兴趣的先导是激发创造性思维的动力幼儿的好奇心重对有趣的物体有意思的事物出于好奇常引发兴趣好奇心驱使他们喜欢寻找奇异的有刺激的事物引起探索兴趣激发创造的激情促进创造思维活动因此教师要巧妙地抓住儿童纯洁稚拙的童心和容易被新鲜事物吸引的特点依据兴趣和绘画技巧特点进行有计划有成效的挖掘和培养他们的创造欲望例
在教学中培养学生创造性思维能力 思维能力是人的各种能力的核心而创造性思维又是思维的最高形式所以创造性思维能力是人的最高层次的能力古今中外有突出贡献的科学家在青少年时期大都已具有超常的创造性思维创造性思维对人一生成就的大小至关重要人类社会正在进入高科技信息时代在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式这种劳动性
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