§ 分式的基本性质第一课时【学习目标】1知道分式的概念能正确区分整式和分式2熟练掌握分式有意义无意义和分式值为0的条件【学习重点难点】1分式的意义2分式有意义无意义和值为0的条件【学习过程】一预习导读:1分数的基本性质是 2自学教材P70—71内容完成相应问题二 解读探究(组内合作)1比较下列算式那些是整式那些不是整式为什
PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)导学案【学习目标】:能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点:分式的基本性质的理解与运用. 学习难点:灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形. 学习过程: 自主学习: 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题: 分
§ 分式的基本性质第二课时【学习目标】1知道分式的基本性质和分式的符号法则2通过分式的基本性质的学习体验类比的数学思想【学习重点难点】分式基本性质的应用【学习过程】一创设情境 上面三个小题你用了分数的什么性质来比较他们的大小二交流与发现:1与相等吗与相等吗 你的结论是什么小结:分式的基本性质:分式的分子与分母都分式的 这个性质叫分式的基本性质用等式表示为== (其中M是不等于
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1512 分式的基本性质约分学案一、学习目标展示1.理解分式的基本性质 2.会用分式的基本性质将分式约分二、目标导学及释标根据下面的导学内容,自学课本P129-131(一)、理解分式的基本性质:1.请同学们考虑:与相等吗?与相等吗?为什么?2.说出与之间变形的过程,与之间变形的过程,并说出变形依据? 3.分数的基本性质是: 思考:类比分数的基本性质,你能想出分式有什么性质吗?【归纳】:分式的基
PAGE1 NUMPAGES1初一年级 课型:新授 主备: ----------- 校审:------------ 主讲:---------------- 2014年 月 日课题11.2 不等式的基本性质合作探究[探究] 通过自主预习你发现了什么与同伴交流①不等式的基本性质1:
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 不等式的基本性质【学习目标】1、理解不等式的三个基本性质2、会运用不等式的基本性质对不等式进行变形【学习重点】理解不等式的三个基本性质,并会进行简单的运用(对不等式进行变形)【学习难点】如何在具体问题中正确运用不等式的性质请认真阅读书本94页~96页【基础部分】1、等式基本性质:(1)若,,则,
PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)通分【学习目标】:能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点:分式的基本性质的理解与运用. 学习难点:灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形. 学习过程: 自主学习: 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题: 分式
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《教材解读》配赠资源 版权所有3.1分式的基本性质(1)教案【教学目标】1能根据分式的概念辨别出分式理解当分母为零时分式无意义2能确定分式中字母的取值范围使分式有意义无意义或使分式的值为零3会用分式表示实际问题中的数量关系并会求分式的值体验分式在实际中的价值【教学重点】分式的有关概念【教学难点】理解并能确定分式何时有意义何时无意义【教学方法与教学手段】通过讲授法与学生自主探究学习合作探
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