相关文档

• 《分式的基本性质（2）》导学案.doc

  § 分式的基本性质第二课时【学习目标】1知道分式的基本性质和分式的符号法则2通过分式的基本性质的学习体验类比的数学思想【学习重点难点】分式基本性质的应用【学习过程】一创设情境 上面三个小题你用了分数的什么性质来比较他们的大小二交流与发现：1与相等吗与相等吗 你的结论是什么小结：分式的基本性质：分式的分子与分母都分式的 这个性质叫分式的基本性质用等式表示为== （其中M是不等于

• 《分式及其基本性质》导学案(2).doc

  #

• 《分式的基本性质（1）》导学案.doc

  § 分式的基本性质第一课时【学习目标】1知道分式的概念能正确区分整式和分式2熟练掌握分式有意义无意义和分式值为0的条件【学习重点难点】1分式的意义2分式有意义无意义和值为0的条件【学习过程】一预习导读：1分数的基本性质是 2自学教材P70—71内容完成相应问题二 解读探究（组内合作）1比较下列算式那些是整式那些不是整式为什

• 《分式的基本性质(2)》教学案.doc

  《教材解读》配赠资源 版权所有3.1分式的基本性质(2) 教学案学习目标1通过类比分数的基本性质说出分式的基本性质并能用字母表示．2理解并掌握分式的基本性质和符号法则．学习重点和难点1重点：使学生理解并掌握分式的基本性质这是学好本章的关键．2难点：灵活运用分式的基本性质进行分式化简．学习方法 小组合作交流学习过程1学一学类比引入探求新知下面这些式子成立吗依据是什么 eq f (23

• 15.1.2《分式的基本性质》学案（2）.doc

  1512 分式的基本性质通分学案学习目标：1熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分；2灵活掌握分式的变号法则，理解分式通分的意义，掌握分式通分的方法及步骤学习过程：练一练1、① ；②；2、约分：①__________；②__________二、学一学1、分式的的变号法则（1）不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“”号： ①；②； ③（2）不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的

• 《不等式的基本性质》导学案2.doc

  PAGE3 NUMPAGES3§11.2 不等式的基本性质学习目标： 1.探索并掌握不等式的基本性质 2.理解不等式与等式性质的联系与区别. 3.通过对比不等式的性质和等式的性质培养学生的求异思维提高大家的辨别能力.学习重点: 探索不等式的基本性质并能灵活地掌握和应用.学习难点: 能根据不等式的基本性质进行化简.回顾等式的基本性质

• _不等式的基本性质_导学案2.doc

  中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 课题：不等式的基本性质学习目标1理解不等式的三个基本性质；2会运用不等式的基本性质对不等式进行变形学习重难点重点:理解不等式的三个基本性质以及进行简单的运用（对不等式进行变形）难点:如何在具体问题中正确运用不等式的性质学 习 过 程学教记录【自主预学】: 1、等式基本性质

• 15.1.2分式的基本性质(1)导学案.doc

  PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)导学案【学习目标】：能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点：分式的基本性质的理解与运用. 学习难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形． 学习过程： 自主学习： 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题： 分

• 15.1.2分式的基本性质(3)通分导学案.doc

  PAGE PAGE 215.1.2 分式的基本性质(一)通分【学习目标】：能说出分式的基本性质并能灵活运用此性质将分式变形. 学习重点：分式的基本性质的理解与运用. 学习难点：灵活运用分式的基本性质和变号法则进行分式的恒等变形． 学习过程： 自主学习： 1分数的基本性质是 2阅读教材内容完成下列问题： 分式

• 《分式及其基本性质》导学案.doc

  #