四边形复习 教学目标 1领会四边形以及特殊四边形的概念性质判定以及三角形中位线定理发展合情推理能力. 2 经历四边形基本性质常见判定方法的复习使学生学会合乎逻辑地思考建立知识体系获得一定的技能. 3感知和体验几何图形的现实意义体验二维空间相互转换关系. 重难点关键 重点:理解和掌握几种常见特殊四边形的性质判定. 难点:发展合情推理和初步的演绎推
课题:四边形复习课复习目标:1.四边形的分类及转化2.几种特殊四边形的性质3.几种特殊四边形的常用判定方法4.梯形中常见的辅助线复习重点:1.几种特殊四边形的性质2.几种特殊四边形的常用判定方法复习难点:1.几种特殊四边形的性质2.几种特殊四边形的常用判定方法复习方法:讲练结合复习过程:一.展示复习目标:1.四边形的分类及转化2.几种特殊四边形的性质3.几种特殊四边形的常用判定方法4.梯形中常见的
九四边形一学习目标1.理解多边形多边形的顶点边内角外角及对角线等概念理解多边形的内角和定理掌握四边形的内角和和外角和都是360°的性质2.了解两点间的距离点到直线的距离与两条平行线之间的距离及三者之间的联系了解平行四边形不稳定性的应用理解两条平行线间的距离概念3.?掌握平行四边形矩形菱形正方形等腰梯形等概念掌握平行四边形矩形菱形正方形等腰梯形的性质和判定以及梯形的中位线定理二知识要点四边形四边形的
平行四边形复习教学案 濮管区中心校 徐娜课时复习目标1. 让学生巩固平行四边形及特殊平行四边形的性质以及彼此之间的关系2. 让学生熟练地运用平行四边形及特殊平行四边形的性质进行有关的论证和计算课前复习导学:认真看书八年级下册第94页到101页并完成下列问题1. 通过复习你认为这部分应该掌握哪些知识然后和小组学生合作完成下表:性质图形边角对角线对称性平行四边形矩形菱形正方形 2.在正
《平行四边形》复习课教案乌鲁木齐市第十六中学 万敏霞【教学目标】1通过对几种平行四边形的回顾与思考使学生梳理所学的知识系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义性质判定方法2正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别在反思和交流过程中逐渐建立知识体系3引导学生独立思考通过归纳概括实践等系统数学活动感受获得成功的体验形成科学的学习习惯【教学重点】1平行四边形与各种特殊平行四边形的区别2
#
第19章 ??四边形复习⑴-平行四边形◆知识点回顾一平行四边形1.平行四边形的定义:____????? _______的四边形叫平行四边形.2.平行四边形的性质:???⑴.平行四边形的对边_________.???⑵.平行四边形的对角________..? ?⑶.平行四边形的_________互相平分.3.平行四边形的判定定理:?? ⑴.两组对边分别________的四边形是平行四边形.?? ⑵.
导学稿:班级:审核:四边形复习教学目标:掌握特殊平行四边形、梯形的相关概念通过添加辅助线灵活几何解决问题课前准备:本章知识结构图:(1)(2)三角形的中位线:___________________________________________三角形中位线定理:_________________________________________________直角三角形斜边上的中线_____
6 导学稿:班级:审核:四边形复习教学目标:掌握特殊平行四边形、梯形的相关概念通过添加辅助线灵活几何解决问题课前准备:本章知识结构图:(1)(2)三角形的中位线:___________________________________________三角形中位线定理:_________________________________________________直角三角形斜边上的中线____
四边形复习课的教学案例山东省淄博市临淄区稷下小学 王云教学内容:人教版小学数学三年级第五册第三单元34页至48页教学目标:1梳理四边形和平行四边形特征知道长方形正方形和平行四边形的区别和联系初步形成有关四边形的知识结构提升学生的整体认知能力2能正确计算长方形和正方形的周长并学会初步的运用3在解决生活实际问题的过程中激发他们对后继相关知识的学习兴趣4引导学生在经历中学会与他人合作分享共同成长
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报