中小学教学资源:中小学教学资源: 第四、五单元检测1.EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps24 \o(\s\up 15(zěn),怎) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps24 \o(\s\up 15(yànɡ),样) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps24 \o(\s\up 15(fànɡ),放) EQ \* jc0 \* Font:宋体
新启典同步教育新启典同步教育 第四、五单元检测1.EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps24 \o(\s\up 15(zěn),怎) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps24 \o(\s\up 15(yànɡ),样) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps24 \o(\s\up 15(fànɡ),放) EQ \* jc0 \* Font:宋体 \
中小学教学资源:中小学教学资源: 单元测试一、小明在家里拿来下面这些物品,你能帮他分一分吗?请把序号填在合适的括号中。二、买东西。 三、数一数 ,填一填。 四、把会飞的动物涂上颜色,把会游的动物 圈起来。 五、哪个不同?用“√”画出来。 六、照样子把下列图形分成我们学过的图形。 七、想一想,用画“----------”的方法画一画。把正方形分成2个同样大小的两块,你有哪些分法?动手折一折。八、你
新启典同步教育新启典同步教育 单元测试一、小明在家里拿来下面这些物品,你能帮他分一分吗?请把序号填在合适的括号中。二、买东西。 三、数一数 ,填一填。 四、把会飞的动物涂上颜色,把会游的动物 圈起来。 五、哪个不同?用“√”画出来。 六、照样子把下列图形分成我们学过的图形。 七、想一想,用画“----------”的方法画一画。把正方形分成2个同样大小的两块,你有哪些分法?动手折一折。八、你能在
无忧好老师 无忧好老师 单元测试一、小明在家里拿来下面这些物品,你能帮他分一分吗?请把序号填在合适的括号中。二、买东西。 三、数一数 ,填一填。 四、把会飞的动物涂上颜色,把会游的动物 圈起来。 五、哪个不同?用“√”画出来。 六、照样子把下列图形分成我们学过的图形。 七、想一想,用画“----------”的方法画一画。把正方形分成2个同样大小的两块,你有哪些分法?动手折一折。八、你能在点子圈上
5章单元测试一单项选择题(每小题2分共60分)1下列关于自然资源的区域分布的叙述正确的是? (??? )A分布是均匀??? B分布存在着明显的资源富集区和资源贫乏区C自然资源在区域之间具有流动性????? D自然资源及其组合状况与区域发展水平相匹配2进行资源跨区域调配的主要原因是(??? )①对自然资源需求量大的区域可能自然资源的赋存量少②对自然资源需求量小的区域可能自然资源的赋存量多③为适应区域
PAGE8 NUMPAGES8第五章 圆单元测试一选择题1.下列条件中能确定圆的是( )A.以已知点O为圆心 B.以1cm长为半径C.经过已知点A且半径为2cm D.以点O为圆心1cm为半径2.如图1所示AB是⊙O直径弦CD⊥AB于EAB=10CD=8则AE长为( )A.2 B.3 C.4 D.5
Unit 5 单元测试(考试时间:100分钟满分:120分)题号第一部分第二部分第三部分总分ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ得分第一部分 听力(20分)Ⅰ. 听句子选择正确图片每个句子读一遍(5分)( )1. A B C( )2. A B C(
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无忧好老师无忧好老师 Exercise 1I Listen and number (听录音标号。) Ⅱ Listen and tick or cross(听录音,打钩或划叉。)1 23456Ⅲ Read and match(看图连对话。)A: Look! I have a dog!B: Cool!A: Look! I have a rabbit!B: Wow! I like it A: Look
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