大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (1).doc

    号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初一年级第 十一 周第 21 次课教师:沈伯娟教材韵律健美操(1)难点:各动作的路线重点:节奏感和协调性教学目标知识目标:学生能知道韵律健美操的锻炼价值能力目标:学生能学会组合动作1~4拍动作,能进行尝试练习和创造练习情感目标:培养学生群体合作的精神,塑造良好的体形教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师修改意见教师提前到场

  • 件(1).doc

    第二十一节课课件一、重要资金入场的信号(大小周期通用)黄柱小于成交量(小黄柱),代表重要资金初期进入,存在机会。黄柱大于成交量(大黄柱),代表重要资金后期进入,存在风险。二、买点辅助判断低点共振{主力密码}小黄柱和黄金底同时出现衍生的种类先出现黄金底,在之后的第二天或第三天出现小黄柱。三、卖点辅助判断高点共振{主力密码}黄柱逐渐放大,突然消失。此时通常为阴线的成交量(蓝色),但有时可能是假阴线

  • 年级(1).ppt

    祖孙情第十一课交头接耳 组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。 游戏规则仔细观察下面一幅图,图上的人物在干什么?他们之间会有什么样的故事呢?这样的事你也做过吗?

  • (1).doc

    号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初一年级 第 十一 周第 22次课备课教师:沈伯娟教材韵律健美操(2)难点:各动作的路线重点:节奏感和协调性教学目标知识目标:学生能知道韵律健美操的锻炼价值能力目标:学生能学会组合动作59拍动作,能进行尝试练习和创造练习情感目标:培养学生群体合作的精神,塑造良好的体形教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师修改意见教师提前到

  • 件(1).doc

    第二十二节课一、MACD的函数第一个紫色框中的函数,意思是:最近12日的收盘价的平均值。第二个紫色框中的函数,意思是:最近26日的收盘价的平均值。(EMA约等于平均值,有一些细微的差别。)我们可以将这两个条件,建立成一个均线指标:指标名称:MAMACD画线方法:主图叠加指标函数:MA1:EMA(CLOSE,12);MA2:EMA(CLOSE,26);我们可以看到每当MAMACD的白线上穿黄线,

  • .doc

    号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 初一年级第 十一 周第 21 次课教师:沈伯娟教材韵律健美操(1)难点:各动作的路线重点:节奏感和协调性教学目标知识目标:学生能知道韵律健美操的锻炼价值能力目标:学生能学会组合动作1~4拍动作,能进行尝试练习和创造练习情感目标:培养学生群体合作的精神,塑造良好的体形教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师修改意见教师提前到场

  • .doc

    小鹿music 宋大叔教音乐讲义 第二十一课 重属和弦使用的位置(续)面对本课的题目,宋大叔必须承认有一个错失,乃是他在编写二十课的讲义中,几乎把第二十一课内容都含盖了。因此,光盘与讲义的进度不相吻合。为此,本课的讲义内容分成两个部分:(一)藉光盘中的四首歌,再次强调重属和弦使用的位置,并深入讨论一些与其相关的问题。(二)加上一些光盘中所没有的内容重属和弦在半终止之外的使用。* * * * * *

  • 件(1).doc

    第二十课课件高端实战技巧一、SKDJ指标在月线周期,跌到20/涨到80二、MACD指标真正的高端实战技巧1 通常情况下,MACD柱体和白线的关系。柱体通常在第2-5根缩小的时候,白线出现明显的拐头迹象。2 强趋势行情下,MACD柱体和白线的关系。柱体在持续减少的同时(通常超过10根),白线无明显的拐头(在30分钟周期较多出现)。3 在疯狂(贪婪)/恐慌(恐惧) 行情下,MACD柱体和白线的关系

  • (1).doc

    号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 和桥二中体育与健康初一教案第十一课 教师:沈伯娟教学内容投掷;基本素质重点:了解各种投掷方法难点:上下肢的协调性教学目标1:学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值2:65以上的学生知道抛,推投撇的练习方法 ,注意练习的安全性3:通过练习,培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为 5-8次/人顺序教学内容 达

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十一课报任少卿书司马迁 导入新课 对于生存还是毁灭这是个问题是丹麦王子哈姆雷特关于生与死的追问早在两千多年前的中国伟大的史学家司马迁在面临生死抉择时已经做出了响亮的回答: 人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛用之所趣异也不仅如此他也用自己的行动实现了自己的人生价值今天我们就来欣赏他的回答---《报任少卿书》司马迁司马迁:西汉史学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部