江苏省邗江中学校园特长生培养实施方案一培养目标以新课程方案为指导以实施校本化课程为抓手以全面提高教育质量大力培养养大家风范成大家之气基础扎实特长明显的人才为目标促进学生全面和谐地发展通过对音乐舞蹈影视美术体育建模学科竞赛科技制作等特长生的指导与培养努力形成我校办学特色通过特长生参加各级各类比赛展示我校特长教育和素质教育的成果为学校发展争光添彩同时也为他们顺利进入高校开辟一条新的途径通过对特长生
小学特长生培养方案骆海霞 素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人才出好人才的目标依据学生实际和学校
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特长班实施方案为了学生全面发展提高整体素质为社会培养现代化的综合素质人才活跃学校文化生活制定特长班暂行方案设置特长班舞蹈班(民族舞 拉丁舞)武术班(武术小篮球)演讲班美术班人数要求:舞蹈班民族舞班人数30人拉丁舞班人数30人武术班人数30人小篮球班30人演讲班人数25人美术班人数30人场地: 舞蹈班要求在室内开展活动为了学生联系安全保障身体无损伤 武术班可在室外开展把武术基础动作练习小篮球
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特长生培养记录一学生基本情况:殷雨竹性别:女年龄:13特点:活泼上进对音乐兴趣较高节奏感好不足:身高较低形象一般二专业情况分析基础较好思考问题深入课上听讲认真能够紧跟老师的思维节奏感较好可以向指挥方向有所发展 特长生培养记录一学生基本情况:董佳晨性别:男年龄:13特点:活泼上进对音乐兴趣较高节奏感好不足:注意力不集中二专业情况分析1基础较好但毅力不强容易分心玩心比较重2音色较好可以向
特长生培养计划素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面可持续发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养创新能力和实践能力对其一生会产生重大影响全面推进素质教育发展学生个性培养特长是素质教育的基本特征之一也是学校教育的重要任务学校教育应该尊重学生的个性特长爱好提供相应的条件使他们充分发展自己的优
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