神奇的小火车活动目标:?1理解故事中事物的神奇变化? 2能主动周围事物的变化过程活动准备:?1自制背景图及若干小图片? 2幼儿收集有关动植物的变化过程的活动过程:?1发现小火车的神奇? ——出示背景图小火车猜猜这是一列怎样的火车? ——什么是神奇? ——教师结合故事将角色小核桃演示插入火车变出一只桃子
整理活动目标 1理解故事中事物的神奇变化 2能主动周围事物的变化过程 活动准备 1图片-果树生长动物生长的图片 2幼儿收集有关动植物变化过程的 活动过程 一发现小火车的神奇 1出示背景图小火车猜猜这是一列怎样的火车 2教师将角色小桃核插入火车变出一只桃子 3原来这是一列神奇的小火车它会变魔术 还有许多乘客想上火车他们上车前和下车后相比会有哪些变化呢 让我们来听听
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设计意图: 我们这个月的主题是《我的幼儿园》,在主题下开设的区角玩具商店中发现幼儿很喜欢玩小火车,而且在日常生活中也很喜欢玩开火车的游戏,他们经常会抢着做火车头,因此设计了这节课。故事中的小火车突破了孩子思维中传统的火车的模式,它会根据装进去的燃料冒出不同颜色的烟,这样的故事情景能有效的激发幼儿参与活动的兴趣。活动中根据小班幼儿数经验的特点,将匹配和5以内的数物对应作为新的经验让孩子初步尝试
神奇的自行车高家堰中心学校九(2)班 秦东旭 虽然已经步入初三的学习的殿堂可是在繁杂的学习之余必要的放松也是很重要的可以最好放松心情的方法莫过于骑着自行车欣赏周围的风景贪婪的吮吸大自然新鲜的空气 于是我便为我自己订做了一辆世上独一无二的自行车乍一看可能觉得没什么特别之初可是它的功能确实令人叹为观止的当你按下第一个红色按钮一个柔软的靠背垫便会从坐包下面弹出来你可以舒适的躺在后背椅
看了《神奇校车》这套书我想:我已经成了弗瑞丝小姐班上的一名学生了和胆小的阿诺德勇敢的多罗西聪明的蒂姆……一起在弗瑞丝小姐的安排下乘着神奇校车去探险 弗瑞丝小姐真是一位了不起的老师她很特别也很有趣她的穿着打扮总是跟我们的探险有关我们只要一看她的穿戴就能猜到今天的历险内容她是一位名副其实的探险家在她的带领下我们经历了一次次惊心动魄的实地考察让我们明白了许许多多的科学知识探究到了大
神奇的小屋 每个人都希望有一间小屋我希望我的小屋是这样的 用朱古力豆拼成的小道地是用巧克力味的棉花糖做的墙是用白巧克力做的在屋子里有一把草莓椅子门是黑巧克力做的床是西瓜做成的枕头和被子都是用棉花糖做的天花板上的灯是:桃子柿子鸭梨……真是数不胜数窗帘是水晶葡萄做成的电视是玉米做成的沙发是饼干拼成的…… 早晨我醒来一件草莓衣不知不觉飘了过来大小刚刚好然后来到餐厅吃起了美味大餐——水果巧克力
《神奇的小棒》教学内容 t _blank :人教版小学数学二年级上册教科书92-93页内容教学目标 t _blank :认知 t _blank :对前面所学的观察物体平面图形等内容进行复习巩固能力 t _blank :学生能在开放的活动中发挥自己的想象力提出各种问题培养学生的创新意识实践能力通过看一看摆一摆拼一拼说一说等全方位地调动学生用科学的眼光观察事物找出事物间
作业:自来水是怎样流到城里每户人家的?问题与讨论水的循环是怎样的?我们为什么要节约用水?为什么修建自来水厂,它的作用?找找这幅图画奇怪的地方:水的秘密我们的身体有2/3是由水组成的;水是自然界唯一能以液态、固态和气态存在的物质;我们呼吸的空气里就有水分。是一种看不见的水蒸气,它会上升到空气中;云其实就是水。越往高处空气越冷。冷空气会把水蒸气凝结成小水滴,像雾中的水滴一样悬挂在空中,形成云。水的秘密
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