第三节 氧化还原反应第1课时 氧化还原反应学习目标:1 了解氧化还原反应、氧化反应和还原反应的概念。2 学会从化合价升降和电子转移的观点熟练地判断和分析氧化还原反应,并理解其实质。3 学会用双线桥法标明氧化还原反应中电子转移的方向和数目。学习重点:用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应,学习氧化还原反应的判断方法。学习难点:氧化还原反应的本质及氧化还原反应电子转移的分析。教学过程:一、导入
第三节 氧化还原反应第2课时 氧化剂和还原剂学习目标:1掌握氧化剂、还原剂的概念,了解一些常见的氧化剂和还原剂。2学会从电子转移和元素化合价变化的角度判断氧化剂和还原剂,能够比较几种常见氧化剂、还原剂的强弱。3进一步巩固学习用双线桥法和单线桥法分析氧化还原反应。学习重、难点: 1氧化剂、还原剂的判断。2氧化剂、还原剂的强弱比较。教学过程:[旧知回顾] 化合价↑被氧化失去e-化合价↓被还原得到e-
第3节氧化还原反应1.了解氧化还原反应的本质及特征。2.了解常见的氧化还原反应,知道常见的氧化剂和还原剂。3.掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。◎ 回归教材 ◎一、氧化还原反应1.定义:在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做____________。在氧化还原反应中,反应物所含元素化合价升高的反应称为__________;反应物所含元素化合价降低的反应称为__________。氧化反应和还
氧化还原反应概念(1)一选择题(基础)1.有关氧化还原反应的叙述正确的是 ( )A.氧化还原反应的实质是有氧元素的得失 B.氧化还原反应的实质是元素化合价的升降C.氧化还原反应的实质是电子的转移(得失或偏移)D.物质所含元素化合价升高的反应是还原反应(基础)2.下列化学反应基本类型中一定是氧化还原反应的是
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氧化还原反应氧化还原反应与四大基本反应类型的关系①置换反应都是氧化还原反应②复分解反应都不是氧化还原反应③有单质生成的分解反应是氧化还原反应④有单质参加的化合反应也是氧化还原反应从数学集合角度考虑:氧化还原反应的概念1.基本概念.氧化还原反应氧化剂还原剂氧化产物还原产物概念定义注意点氧化反应物质失去电子的反应物质失去电子的外部表现为化合价的升高还原反应物质得到电子的反应物质得到电子的外部表现
有关氧化还原反应的概念实质反应中有电子转移(电子得失或电子偏移)原子或离子失电子总数原子或离子得电子总数特征原子或离子化合价升高总数原子或离子化合价降低总数反应(氧化反应还原反应)反应物中元素(原子或离子)失电子发生氧化反应(被氧化)反应物中元素(原子或离子)得电子发生还原反应(被还原)反应物(还原剂氧化剂)此反应物(失电子的原子或离子)是还原剂此反应物(得电子的原子或离子)是氧化剂生成物(
氧 化 还 原 反 应一 化学反应的分类:(针对无机部分)两种分类(★★)四种分类:A B = AB………………化合反应AB = A B……………分解反应A BC = AC B……………置换反应AB CD = AD BC……………复分解反应氧化反应与还原反应(此处将氧化还原反应分开)此时单纯从得氧与失氧来分类定义:物质得到氧的反应称之为氧化反应物质失去氧的反应称为还原反应S
2009年广东省普通高中学业水平考试专题复习(3)氧化还原反应【考纲要求】:了解氧化还原反应的本质是电子的转移了解常见的氧化还原反应【课程要求】:根据事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移举例说明生产生活中常见的氧化还原反应知道氧化和还原反应氧化剂和还原剂氧化性和还原性的概念及其判断方法能例举常见的氧化剂和还原剂【课前准备】: 一基本概念及相互关系:广义含义本质含义氧化反应元素的
《氧化还原反应》教案一教材分析氧化还原反应是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容氧化氧化还原反应在中学阶段的基本概念基础理论知识中《氧化还原反应》占有极其重要的地位贯穿于中学化学教材的始终是中学化学教学的重点和难点之一本节内容既复习了初中的基本类型反应及氧化反应还原反应的重要知识并以此为铺垫展开对氧化还原反应的较深层次的学习还将是今后联系元素化合物知识的重要纽带二学情分析 已经具备电子
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