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教 学内 容P3例2认识厘米以厘米为单位量物体长度课型新授第 课时教 学目 标知识使学生认识长度单位厘米知道1厘米的实际长度初步学会用学生尺量物体长度的方法(限整厘米)能力培养学生动手操作的能力培养学生运用所学知识解决实际问题的能力思想情感与态度1培养学生喜欢学数学的情感2培养学生应用数学的意识体会数学与生活的紧密联系3培养学生从数学角度观察解决问题的意识教 学重 点使学生认识长度单位厘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统一长度单位认识厘米用厘米量人教版二年级上册数学为什么同一边量出的结果不一样呢7个1角硬币5枚回形针17个小正方体4个三角形它们一样长吗 我们所选的实物不同也就是测量标准不同小结 在测量物体的长度时要用统一的标准去量这样才能知道物体到底有多长 统一长度单位 估一估
长度单位:认识厘米知识塔一、哪种量法是正确的?在下面的()里打“√”二、看看下面的物体长度各是多少厘米。图钉是()厘米铁钉是()厘米铅笔是()厘米聪明屋一、量出下面图形各条边的长。二、量一量下面三条线段的长。三、量一量,比一比。铅笔比彩笔长()厘米。- = (厘米)你还能提出问题吗?并解答出来。益智园比一比,哪只猫最先捉到老鼠?哪只猫最后捉到老鼠?参考答案知识塔二、1厘米3厘米10厘米益智园从上到下看,第二只猫最先捉到老鼠,第三只猫最后捉到老鼠。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长度单位认识长度单位 厘米绿色圃中小学教育网:.lspjy如果让你用身体的一部分进行测量
长度单位 厘米教学内容:教科书第13页及练习一第13题教学目标:1 使学生经历长度单位形成的过程认识统一长度单位的必要性2 通过活动使学生认识长度单位厘米初步建立一厘米的长度观念初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度3 培养学生的观察能力操作能力和估算意识4 激发学生学习数学的好奇心初步培养合作意识教学重点和难点: 经历长度单位形成的过程认识长度单位厘米初步建立一厘米的长度观念教具学具准备:课件(练习
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