教学计划(一)教学类型本教学设计是为一批德国的员工来中国学习两个月汉语的短期设计(二)教学对象 学习者是德国的员工成年人在德国已经学习了两个月的汉语已经对汉语知识有了一定的储备学习者将会在中国学习两个月汉语从而更加适应现在的工作(三)教学目的和目标1教学目的要在比较短的时间内使德国员工在原来的汉语基础上提高汉语水平能进行一定的对话交流教学目标在巩固员工们的原有的汉语知识水平下继续学
对外汉语专业教学计划一专业代码名称:专业代码:050103专业名称:对外汉语二专业培养目标:本专业培养具有较扎实的汉语和英语基础初步掌握一门东南亚国家语言对中外文学中外文化和中外文化交流有较全面了解的能在国内外有关部门各类学校新闻出版文化管理和企事业单位从事对外汉语教学外事活动和涉外工作以及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才三专业特色和培养要求: (一)专业特色:本专业着眼于中
目录 中文摘要……………………………………………………1英文摘要…………………………………………………………………2 绪论 …………………………………………………………4 1.1研究目的及意义……………………………………………4 1.2相关研究综述………………………………………………6 1.3研究对象和研究方法………………………………………7进入对外汉语教材的新词
你是如何理解对外汉语教学的我们可以从三个方面来理解教学学科事业首选教学即选什么教材对一个问题知识怎么教用什么方法教学效果的评价等等其次学科性质上来理解作为一门学科必然包括和教学相关的其他学科的理论知识比如语言学教育学心理学等要结合对外教学实践建立很学科的理论体系这术语理论的研究另一方重点研究老师教什么如何教学生怎么学等问题不能把母语汉语者的教学内容搬到教学中来这肯定是不行的最合随着中国综合国
2011—2012学年第一学期对外汉语教学概论试卷 得分评卷人 一填空题(本大题共20小题每小题1分全题总计20分)年出版的我国第一套对外汉语教材是《 》2._________ 存在于言语之中通过言语来体现平常我们接触到都是具体的__________3.__________ 被公认为现代语言学的主要奠基人4.传授式是在教师主导下系统地传授书本知识
教???案2015??2016学年?????第?一学期章节名称 :简单介绍家庭成员教学目的及要求:掌握交谈内容教学重点与难点:这是···那是···句型教学手段:讲解为辅练习为主教学方法:讲授示教和指导相结合教学主要内容:日常交流对话时间分配:40分钟时间3分钟复习15分钟讲解15分钟分组对话练习10分钟纠正练习教学示例:Chino espanol
对外汉语教学一、专业介绍对外汉语教学是文学学科下设的一个自设二级学科或研究方向。这个专业主要学习三方面知识:文学、文化和语言。文学包括中国文学和外国文学,文化包括中国文化和外国文化,语言包括汉语、英语,当然还有更重要的语言学各分支学科的知识。二、培养目标本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,则以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级汉字汉字的起源 汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说 中 国 古 书 里
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFou
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对外汉语汉字教学汉字教学方法字源教学法—象形指事会意偏旁部首教学法(90 3500252277167形旁)字素分析法(部件分析法如椅问闻们等)归纳对比法: 形近字的对比 同音音近字对比汉字教学技巧展示汉字的技巧:图片展示卡片展示板书展示以旧字带新字解释汉字的技巧: 字音解
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报