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年级九年级主备人董淑花审核学科数学课题二次函数的应用(3)课型新授授课时间年 月 日第 周 第 课时累计 课时学习目标1经历数学建模的基本过程2会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值3体会二次函数是一类最优化问题的重要数学模型感受数学的应用价值学习重点二次函数在最优化问题中的应用学习难点例题是从现实问题中建立二次函数模型学生较难理解导学过程一创设情境
二次函数的应用(3)一教学目标:1知识与技能:(1).能为一些较简单的生活实际问题建立二次函数模型并根据二次函数关系式和图象特点进行相关判断.(2).由具体到抽象进一步理解二次函数图象的顶点坐标与函数最大(小)值的关系.2过程与方法体会二次函数是一类最优化问题的数学模型体会函数的思想方法和数形结合的思想方法.3情感与态度:积极参加数学活动发展解决问题的能力体会数学的应用价值.从而增强数学学习
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.龙文教育辅导讲义(第3次课)学员: 方锴 年级:初三 所在学校:回澜初中 教师:李双际课 题二次函数的综合应用3授课时间: 10月 23 日
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网二次函数的应用3.1230.org 初中数学资源网 根据下列条件求关于x的二次函数的解析式1.当x=3时y最小值=-1且图象过(07)2.图象过点(0-2)(12)且对称轴为直线 x=1.53.图象经过点(01)(10)(30).1230.org 初中数学资源网4.当
喷泉问题二次函数的应用(3)喷泉与二次函数如图所示,桃河公园要建造圆形喷水池在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O恰在水面中心,OA=125m由柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大高度225m(1)水池的半径为多少时,喷出的水流不落到池外?(2)若水流喷出的抛物线形状与(1)相同,水池的半径为3
PAGE5 NUMPAGES5§3.6 二次函数的应用(3)【学习目标】1会建立适当的直角坐标系能准确求出二次函数的解析式2能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系3经历探索实际问题的过程感受数学模型思想和数学的应用价值【学习重点】分析和表示变量之间的二次函数关系求函数解析式【学习难点】探索实际问题构建函数模型【学习流程】一自主预习例题:某的大门呈抛物线型大门地面宽AB
2011-2012全国各中考数学试题分考点解析汇编二次函数的应用一选择题1.(2011广西梧州3分)2011年5月22日—29日在美丽的青岛市举行了苏迪曼杯羽毛球混合团体锦标赛.在比赛中某次羽毛球的运动路线可以看作是抛物线y=- eq f(14)x2bxc的一部分(如图)其中出球点B离地面O点的距离是1m球落地点A到O点的距离是4m那么这条抛物线的解析式是(A)y=- eq f(14
浅谈二次函数在高中阶段的应用中山市第一中学 常洁在初中教材中对二次函数作了较详细的研究由于初中学生基础薄弱又受其接受能力的限制这部份内容的学习多是机械的很难从本质上加以理解进入高中以后尤其是高三复习阶段要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性奇偶性有界性)灵活应用对二次函数还需再深入学习一进一步深入理解函数概念初中阶段已经讲述了函数的定义进入高中后在学习集合的基础上又学习了映射接着重新
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