相关文档

• 第八单元第三课时_用7的乘法口诀求商.doc

  第八单元乘法口诀和口诀求商(二)课题三 用7的乘法口诀求商教学内容：教科书第65—66页. 教学目的： 1. 使学生熟记7的乘法口诀掌握用7的乘法口诀求商的基本方法 2. 使学生初步感知乘除法之间的关系能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式3. 培养学生独立思考和团结合作的精神教学难点：竖式计算的方法教具准备：例题的插图的幻灯片以及复习题口算卡片教学过程：教

• 第2课时用7的乘法口诀求商.doc

  更多请号：更多请号：第六单元??表内乘法和表内除法(二)第2课时 用7的乘法口诀求商教学内容： 课本第72—73页??教学目标：1使学生熟记7的乘法口诀掌握用7的乘法口诀求商的基本方法2使学生初步感知乘除法之间的关系能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式3培养学生独立思考和团结合作的精神教学重难点： 熟记7的乘法口

• 第7课时用乘法口诀求商(3).doc

  第六单元 表内除法第7课时 用乘法口诀求商(3)【教学内容】教材第78页例3活动练习十八第19题【教学目标】1.能进一步熟练用乘法口诀求商2.能利用乘法口诀求商的知识解决实际问题培养应用意识【重点难点】重难点：用求商原理解决生活中的实际问题教学过程一引入师：前面我们学习了平均分现在我们一起用小棒来分一分(每个小朋友拿出8根小棒平均分一分再互相说说你是怎样分的)学生活动后汇报

• 第7课时_用乘法口诀求商（3）.ppt

  第7课时 用乘法口诀求商（3） 第 六 单元表内除法8颗，平均分一分。①平均分成4份，每份2根。②平均分成2份，每份4根。③每2根一份，分成4份。④每4根一份，每成2份。8÷4=2（根）8÷2=4（根）8÷2=4（份）8÷4=2（份）分五角星48÷8=（ ）桌口诀： （）八四十八45÷5=（ ）人口诀： 五（）四十五6六 9九 小朋友就餐。÷ = ÷ =63796397÷7 123456789填表

• 用乘法口诀求商第三课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师版小学数学二年级上册用 乘 法 口 诀 求 商 第 三 课 时( )×520 4×( )24 ( )×52520÷5( ) 24÷4( ) 25÷5( )( )五二十 四( )二十四 ( )五二十五一填一填20÷4

• 第四单元-用7-9的乘法口诀求商.doc

  课题名称：用7、8 、9的乘法口诀求商教学年级：二年级一、教学内容分析?1．教学主要内容人教版小学数学二年级下册教材第48页例1、“做一做”及50页练习十一相关练习。?2．教材编写特点通过一幅学生熟悉的“欢乐的节日”的主题图，引出要用除法计算的实际问题。通过解决具体问题，使学生体会，求商的计算是解决问题的需要。给学生提供独立尝试用7、8、9的乘法口诀求商的机会，教材先呈现计算思路，留出空白

• 第八单元乘法口诀和口诀求商（二）9--17课时.doc

  第9课时 练习七教学内容：课本第74页8的乘法口诀和用8的乘法口诀求商练习练习七第1-6题教学目的：1通过练习使学生熟练掌握8的乘法口诀和用8的乘法口诀求商的方法熟记8的乘法口诀2使学生进一步掌握乘法和除法竖式的写法会列竖式计算进一步提高学生应用所学知识和方法解决实际问题的能力及求异思维能力3让学生经历独立思考和合作交流的过程从而巩固所学知识提高掌握水平4培养学生自主学习能力与同学合作交流

• 第八单元单元备课_乘法口诀和口诀求商（二）.doc

  集体备课教案内容 第八单元单元备课 乘法口诀和口诀求商(二) 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容：乘法口诀和口诀求商(二)教材分析：本单元主要教学7-9的乘法口诀和用7-9的乘法口诀求商这部分内容上在学生已经掌握1-6的乘法口诀和用1-6的乘法口诀求商的基础上教学的由于学生在前面的学习中对编乘法口诀和用乘法口诀

• 第1课时 用7、8的乘法口诀求商.ppt

  第1课时 用7、8的乘法口诀求商 第 4 单元 表内除法（二）一、新课导入问题：1 仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？谈话引入：“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！2 我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？二、探索新知自主探索问题：1 这幅图跟你们摆的结果一样吗

• 第八单元___乘法口诀和口诀求商（二）.docx

  第八单元 乘法口诀和口诀求商(二)教材分析：本单元是在学生已经掌握16的乘法口诀和用16的乘法口诀求商的基础上教学的内容主要包括两部分：第一部分教学7的乘法口诀和用7的乘法口诀求商初步认识倍的概念解决简单的求一个数的几倍是多少的实际问题并结合7的乘法口诀和用口诀求商教学乘除法竖式第二部分教学8的乘法口诀和咏的乘法口诀求商解决求一个数是另一个数的几倍的实际问题教材还在这两部分内容后分别安排