教学设计课题参观花圃课时第( 1)课 时教学目标1.让学生经历探索除数是两位数除法的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确进行计算。2.使学生能运用所学的方法灵活的解决实际问题。教学重点会把除数看作整十数进行试商并能运用所学的方法灵活的解决实际问 题。教学难点能运用所学方法灵活解决实际问题。教具及多媒体应用电脑课件教学过程教学环节教学内容及师生活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时第二课时154÷22 ( )15422715407盆154÷22 ( )20答:平均每个小花坛有7盆牡丹花120÷18 ( )120186108126个120÷18 ( )······ ( )20
更多请号:更多请号:第六单元 除法第二课时 参观花圃教学内容:课本第69--71页教学目标: 1经历探索除数是两位数除法的计算过程能把除数看作整十数进行试商 2能运用所学的方法解决简单的实际问题 3进一步感受数学与现实生活的密切联系教学重难点:重点:掌握试商方法学会验算难点:除数是接近整十数的笔算在实际生活中的运
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
更多请号:更多请号:第4课时 参观花圃(2)先估计商是几位数再计算161÷37 768÷32 989÷43用竖式计算549÷61= 265÷38= 426÷73= 508÷68=王老师要把185本图书打包每包19本这些图书
更多请号:更多请号:第3课时 参观花圃(1)直接写出得数65÷13= 400÷20= 25×4=90÷3= 280÷7= 15×6=先说说商是几位数再用竖式计算99÷33= 78÷27=
《参观苗圃》教案设计黄口镇第二小学 李丽教学内容:北师大版小学数学四年级上册P63—64参观苗圃教学目标:1经历探索三位数除以两位数的计算过程能把除数看作整十数进行试商并能正确计算2能运用所学的方法解决简单的实际问题3培养学生认真计算细心检查的验算习惯教学重点:引导学生初步掌握把除数看作整十数进行试商的方法教学难点:引导学生初步掌握试商的方法教具准备:参观苗圃教学挂图教学过程:一情境导
参观苗圃(三位数除以两位数的除法)教学设计教学内容:北师大版教材四年级上册第65-66页教学目标:1经历探索除数是两位数的除法的计算过程能把除数看作整十数进行试商并能正确计算2养成认真计算细心检查验算的习惯3能运用所学的方法解决简单的实际问题教学重点:引导学生初步掌握把除数看做整十数进行试商的方法教学难点:引导学生初步掌握试商的方法教具准备: 第64页参观苗圃教学情境图教学过程:一复习引入1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级参观苗圃——小数是两位数的除法北师大版小学数学第七册一竖式计算二括号里最大能填几40×( )< 161 30×( )< 262 60×( )< 485 90×( )< 368 4884428÷60室内培育22种花共154盆每种花的盆数相同每种花各有多少盆154
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级室内培育22种花共154盆每种花的盆数相
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