第一课时这节课我们来讲一讲表内除法的认识现在我出几道题目来大家认真做做看谁最厉害在做题目的时候要多注意利用乘法口诀来解决不要着急做题要认真思考做好以后先把乘法口诀背一遍注意以下除法当中的算法和改变的思路:40÷5= 30÷6= 20÷4=15÷5= 25÷5= 45÷9=22÷11= 33÷1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们你们喜欢春游吗 明天二(1)班去春游咱们今天去看看他们都准备了些什么 平均分 每份分得同样多叫平均分应该每份同样多做一做想一想还可以怎样平均分该怎么分同学们帮他们分一分 一共需要6条船把8块糖平均分给四个小朋友哪一种分法对(1)平均分给6只小猴每只小猴分( )个3(2)如果平均分给9只小猴每只小猴分( )个2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版二年级下册除法的初步认识除法12÷4﹦3除号读作:12除以4等于38÷2﹦4 6÷2﹦3 15÷3﹦5 24÷6﹦418÷9﹦28除以2等于4 6除以2等于3 15除以3等于5 24除以6等于4 8除以2等于4读一读平均分给2个人每人分( )块平均分给3个人每人分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师大版二年级数学上册分一分(1)如果将6颗 分成两堆可以有几种分法自学课本56页思考:(2)什么样的分法才是平均分(3)在生活中我们怎样去做到平均分每份分得同样多这种分法叫平均分把8根小棒分成4堆可以怎样分同学们:判断一下哪组是平均分在生活中我们怎样去做到平均分我能分几个呢我又能分几个呢33把6个梨平均分成3份每份
第一课时表内除法的复习教学内容: 授课日期:--年月日 星期--课本第119页表内除法,练习二十四第1、2题。教学目标:使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时,可先让学生说一说怎样计算一道除法题,然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。教学重点、难点:对学生容易出错的内容进行针对性的练习。教学准备:小黑板,实物投影。教学过程:回顾引入:引导学生回顾本期已学知识。看
第二单元 表内除法(一)(13课时)【教学内容】除法的初步认识,用2~6的乘法口诀求商,解决问题。【教学目标】知识与能力:1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。2.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。3.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。过程与方法:发现法,问题教学法,研究性学习,小组合作等方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除法的初步认识平均分妈妈你分的不公平妈妈还是不公平弟弟 的还是比我多妈妈这次就公平了这个桔子该放在哪儿呢嗯……这颗糖送给我吃好吗不行不行你可不能吃呀为什么呢平均分每份分得同样多叫平均分应该每份同样多每份分得同样多叫平均分做一做:把10个面包平均分成5份每份有( )个面包22把15个 平均分成5份2
科目《数学》课 题:第四单元 表内除法(一)第四课时 认识除法主要备课人:庄周建教材类型:苏教版小学数学第三册备课日期: DATE yyyy-MM-dd 2013-11-10教案主要内容(包括教学目标重难点课前准备教学过程设计等)教案修改第四单元 表内除法(一)第四课时 认识除法教学内容教科书第4850页例5例6和相应的试一试想想做做第14题你知道吗教学目标1. 使学生联系
更多请号:更多请号:第七单元 总复习第1课时 表内乘法和除法【教学内容】教材第99101页的内容【教学目标】1.进一步熟练掌握乘除法的意义熟记全部乘法口诀提高表内乘除法计算的熟练程度和正确率2.进一步熟练应用所学知识解决生活中的简单问题【重点难点】重点:通过复习进一步熟练掌握乘除法的意义熟记全部乘法口诀熟练应用口诀求积或商
3 第10单元 总复习第1课时 表内除法、有余数的除法【教学内容】教材第116页第1、2题;第118页第12题;第119页第14、16题。【教学目标】1让学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时,可先让学生说一说怎样计算一道除法题,然后再进行巩固练习,从而更好地掌握表内除法和有余数的除法。2通过复习练习,让学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法,明白除法的意义,并能解决简单的
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