单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线与圆的位置关系(三)切线长定理 新课
第3课时 切线长定理INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1.掌握切线长定理初步学会运用切线长定理进行计算与证明.2.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.3.学会利用方程思想解决几何问题体验数形结合思想.INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIFINCLUDEPICTURE9S188.TIF一情境导入新农村建设中张村计划在一个三角形中建一个最大面积的圆形花
是⊙O的切线吗从圆外一点可以引圆的两条切线它们的切线长相等这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角·(2)观察OP与BC的位置关系并给予证明三角形的内心:xBBB2.三角形的内切圆内心内心的性质B2.三角形的内切圆内心内心的性质a知识拓展2.直角三角形内切圆的圆心(内心)在__________半径r=___________.作业BO
第3课时 切线长定理一选择题1.下列说法中不正确的是 ( ) A.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点 B.锐角三角形直角三角形钝角三角形的内心都在三角形内部 C.垂直于半径的直线是圆的切线 D.三角形的内心到三角形的三边的距离相等2.给出下列说法: ①任意一个三角形一定有一个外接
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第3课时 切线长定理学习目标:1. 理解切线长的定义2. 掌握切线长定理并能灵活运用切线长定理解题学习重点:切线长定理的理解学习难点:切线长定理的应用学习过程:一知识准备:1. 直线与圆的位置关系有哪些怎样判定2. 切线的判定和性质是什么3. 角
第3课时 切线长定理一选择题1.下列说法中不正确的是 ( ) A.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点 B.锐角三角形直角三角形钝角三角形的内心都在三角形内部 C.垂直于半径的直线是圆的切线 D.三角形的内心到三角形的三边的距离相等2.给出下列说法: ①任意一个三角形一定有一个外接
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线与圆的位置关系切线长定理问题1经过平面上一个已知点作已知圆的切线会有怎样的情形·O·O·OP ·P·P·A问题2经过圆外一点P如何作已知⊙O的切线 OABP思考:假设切线PA已作出A为切点则∠OAP=90°连接OP可知A在怎样的圆上在经过圆外一点的切线上这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长·OPAB切线与切线长的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线与圆的位置关系切线长定理鱼龙初级中学 孙小江问题1经过平面上一个已知点作已知圆的切线会有怎样的情形·O·O·OP P·P·A问题2经过圆外一点P如何作已知⊙O的切线已知⊙o及⊙o外的一点PPA与⊙o相切于A点连接OAOP如果将⊙o沿直线O
OB① PA=PB② PO平分∠APBPA = PB几何语言:B△AOP≌ △BOP △AOC≌ △BOC △ACP≌ △BCPPPCOA小 结:∵PAPB分别切⊙O于ABCB
马家砭中学导学稿科 目数 学课题切线长定理及角形内切圆授 课 时 间设计人韩 伟课型新授班 级九年级姓 名学 习目 标1了解切线长的概念.了解三角形的内切圆三角形的内心等概念2理解切线长定理并能熟练运用切线长定理进行解题和证明(重点)3会作已知三角形的内切圆(重点)学法指导归纳总结相结合知识准备:只限于演的有几种位置关系分别是那几种_____________________________
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报