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回味性质3先说明它是菱形再说明这个菱形有一个角是直角.2H∴ ∠DEB= ∠DFB=90°D
第四章 四边形性质探索总课时:12课时 第6课时:44矩形正方形(1)教学目标: 知识与技能1.掌握矩形的概念性质和判别条件.2.提高对矩形的性质和判别在实际生活中的应用能力.过程与方法经历探索矩形的性质和判别条件的过程在直观操作活动和简单的说理过程中发展合情推理能力主观探索习惯逐步掌握说理的基本方法.情感态度与价值观在操作活动过程中加深对矩形的的认识以此激发学生的探索精神教学重点:本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 4.4 矩形正方形(1)黄凌 观察下面的变化过程:平行四边形的一个内角由锐角变为钝角的过程中会形成怎样的特殊图形 动画 你能设法给这种特殊的图形下定义吗寻找生活中的矩形 观察平行四边形角度变化的动画:(1)随着∠α的变化两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽霍山文峰学校 正方形 安徽霍山文峰学校复习回顾矩形的性质:1矩形是中心对称图形也是轴对称图形2矩形的四个内角都是直角3矩形的对角线相等且互相平分矩形的识别方法:1有一个角是直角的平行四边形是矩形2对角线相等的平行四边形是矩形3有三个角是直角的四边形是矩形安徽霍山文峰学校菱形的概念:四条边都相等的四边形是菱形菱形的
教学目标对边在方格纸上画一个长方形和一个正方形数一数图中正方形有几个
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教学目标长方形将这个长方形左右对折会有什么情况发生呢相等
四边形的概念一.矩形的性质与判定1.特有性质:(1)矩形的四个角都是直角(90度).(2)矩形对角线相等.(3)矩形是轴对称图形有2条对称轴.也是中心对称图形.注:矩形对角线把矩形分成:4个大全等直角三角形4个小等腰三角形2判定(1)有三个角是直角的四边形是矩形.(2)对角线相等的平行四边形是矩形.3.直角三角形ABCOBOBO AC(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半(2)在直角三角形中
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