回味性质3先说明它是菱形再说明这个菱形有一个角是直角.2H∴ ∠DEB= ∠DFB=90°D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
#
教学目标对边在方格纸上画一个长方形和一个正方形数一数图中正方形有几个
总支出万元(120)xx - y=200解:答:每餐需甲种原料28克乙种原料30克75y乙若设甲每小时走x千米乙每小时走y千米y=乙溶液25解:答:甲种溶液需2升乙种溶液需5升补充练习:2. 某用30000元购进甲乙两种货物.货物卖出后甲种货物获利10乙种货物获利11共得利润3150元问两种货物各进多少钱的货X Y=5020X 30Y=36(XY)(4)解方程组再见
#
教学目标长方形将这个长方形左右对折会有什么情况发生呢相等
北 师 大? 八 年 级《 数 学 ( 上 ) 》 5第四章 四边形性质探索梯形(2)北 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 上 ) 》AD等腰梯形的判定方法BCE 如图4—28 在梯形ABCD中AD∥BC∠B=∠CDE∥AB且交BC于点E议 一 议 同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形(3)由你得出什么结论(1)AB=DE吗AD∥B
第四章 四边形性质探索总课时:12课时 第6课时:44矩形正方形(1)教学目标: 知识与技能1.掌握矩形的概念性质和判别条件.2.提高对矩形的性质和判别在实际生活中的应用能力.过程与方法经历探索矩形的性质和判别条件的过程在直观操作活动和简单的说理过程中发展合情推理能力主观探索习惯逐步掌握说理的基本方法.情感态度与价值观在操作活动过程中加深对矩形的的认识以此激发学生的探索精神教学重点:本
算一算:你发现了什么 0×3 = 7×0= 0×26=试一试: 130×5= 1 3 0 × 5 试一试: 130×5= 1 3 0
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报