六年级下册教案 第6单元整理和复习2图形与几何第1课时 平面图形的认识与测量(1)【教学目标】1通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射线、线段和各种角以及垂线和平行线的有关知识,进一步认识它们之间的联系与区别,能画出相应的图形。2进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。3通过学生自主整理的过程,使学生获得成功的体验,增强学生学好数学的信心。【教学重难点】重难点:将分类、比较、辨析的内容进行整理
六年级下册教案 第6单元整理和复习2图形与几何第1课时 平面图形的认识与测量(1)【教学目标】1通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射线、线段和各种角以及垂线和平行线的有关知识,进一步认识它们之间的联系与区别,能画出相应的图形。2进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。3通过学生自主整理的过程,使学生获得成功的体验,增强学生学好数学的信心。【教学重难点】重难点:将分类、比较、辨析的内容进行整理
第6单元整理和复习2图形与几何第1课时 平面图形的认识与测量(1)【教学目标】1通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射线、线段和各种角以及垂线和平行线的有关知识,进一步认识它们之间的联系与区别,能画出相应的图形。2进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。3通过学生自主整理的过程,使学生获得成功的体验,增强学生学好数学的信心。【教学重难点】重难点:将分类、比较、辨析的内容进行整理、归纳,突出概
六年级数学下册(RJ)教学课件第1课时平面图形的认识与测量(1) 第 6 单元 整理和复习2图形与几何一、复习导入图形的分类你对图形是怎么分类的呢?①用直尺把两点连接起来,就得到一条线段;把线段一端无限延长,可以得到一条射线;把线段两端无限延长,可以得到一条直线。复习直线、射线、线段。 直线、射线和线段有什么区别? 同一平面内的两条直线有几种位置关系?②直线、射线、线段的区别与联系③同一平面内两条
第1课时平面图形的认识与测量(1) 第 6 单元 整理和复习2图形与几何一、复习导入图形的分类你对图形是怎么分类的呢?①用直尺把两点连接起来,就得到一条线段;把线段一端无限延长,可以得到一条射线;把线段两端无限延长,可以得到一条直线。复习直线、射线、线段。 直线、射线和线段有什么区别? 同一平面内的两条直线有几种位置关系?②直线、射线、线段的区别与联系③同一平面内两条直线的位置关系:复习角。我们学
图形的认识与测量(1)1.辨一辨(正确的画错误的画)(1)一个三角形至少有2个锐角( )(2)大于90°的角是钝角( )(3)一条射线长5分米( )(4)两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角那么其他3个角也是直角( )(5)任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形( )(6)一个三角形中两个内角的度数之和等于第三个内角的度数这个三角形一定是直角三角形( )2.选
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图形的认识与测量(1)专题二 图形与几何RJ 六年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480小学阶段我们学习了哪些平面图形?它们各自有什么特征?(1)平面图形的认识(2)平面图形的周长和面积的计算知识梳理深化知识拓展延伸课后作业说一说,线段、射线、直线它们各自有什么特征?1.线段、射线、直线。2102.角:从一点引出两条()所组成的图形叫作角。角通常用符号 “()”来表示。角的大小与
几何图形第四章 几何图形初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第1课时 认识立体图形与平面图形.1 立体图形与平面图形七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1. 能从简单实物的外形中抽象出几何图形并了解 立体图形与平面图形的区别.(难点)2. 会判断
_第1课时_认识立体图形与平面图形
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