第__ _单元试卷分析表项目内 容 分 析学生成绩统计优秀人数优秀率良好人数良好率达标人数达标率待达人数待达率学生试卷典型错例分析?存在的问题改进措施 :
第一单元《认识钟表》试卷分析本单元知识重难点:1能够区分时针(短又粗)分针(细又长)2知道钟面上还有12个数12个格3知道时针分针旋转的方向(顺时针)4认识整时:分针指着12这样的时刻就是整时会辨认整时:分针指着12时针指着几就是几时5认识半时:分针指着6这样的时刻就是半时会辨认半时:分针指着6时针走过几在几和几的中间就是几时半7会拨整时半时会用直尺画整时和半时?? 如画7时:分针指着12(
三(1)班数学(下)第一单元测试试卷分析第一单元的教学内容主要包括两位数乘整十数的口算两位数乘两位数的估算两位数乘两位数的笔算探索规律解决问题等几个小节的内容本次测试这些内容均有体现重点考查学生的计算能力内容较全面的难易也适度较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况从考试整体成绩来看不够理想优生32人及格50人不及格9人其中本期新到班上的8人就有5人不及格失误较多的几处:1填空:第7小题□
第三单元试卷分析看拼音写词语绝大部分学生都正确全班只有5位学生出现错误主要是因为对字词掌握不够熟悉 2例:即使庞然大物机警特征等词语出现错误3要求学生加强对课本生字词的练习二比一比再组词180的学生正确其中10的学生对虑字比较陌生6的学生对叛字比较 陌生其余4的学生主要出错在噪赚这两个字2这部分错误率比较高要求学生在课外加强形近字练习三按要求写成语1全班有4位学生出错主要错在庞然大物的物字
第三单元试卷分析 一 试题分析 ?? 这次试题共100分十个题型有连线形近字组词补充成语选词填空按要求写句子按课文内容完成阅读和作文 ?命题的形式多样并体现了新颖性和灵活性能够照顾大多数学生题目容量适中只是课外阅读较难大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的为学生应知应会的如看拼音写词语选择正确的读音形近字组词等二 卷面分析 全班参加考试的71人总分为6362分平均分 优秀人数
五年级数学第六单元试卷分析一成绩分析我班参加这次五年级数学考试的共 70名同学85分以上21 人60-85分以上的 53 人60分以下的 17 人从统计的这些指标看成绩是很不理想的原因大致有如下几个:1由于考试前没有认真复习学生对有些知识已经淡忘2试卷的出题内容太广太散3试题适合很灵活有很多题都需要认真思考后才能解答正确4一些中下学生平时抓的不牢以致与他们的数学成绩很不理想所以这个成绩没有达到我
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间1011课题第一单元试卷分析课型复习课时安排1教学目标 (三维目标)教学重点教学难点教学方法辅助教具教学 过 程一、试题整体情况: 本次考试试卷从总体来看试卷抓住了本单元的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现数学即生
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第六单元测试试卷分析年 级二班 级二科 目语文教 者李素文学生人数参考率合格率优秀率平均分最高与最低分 试卷质量分析 第六单元测试题分为三大块:1基础突破2单元闯关3能力升级试题立足教材题量适当学生的答题情况分析第一题:先拼一拼再写一写(8分)这次试卷上出现的字词都是在语文书第六单元课文中出现的这就要求学生平时读书的时候要认真???? 第二个批评肖子璞朱大阳将评的言字旁写成了提手
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间1214课题第六单元测试(试卷分析)课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、复习第六单元前后,立体图形各方面的内容。2、测试第六单元前后,立体图形各方面的内容。3、讲解分析第六单元前后,立体图形各方面的内容。教学重点复习第六单元前后,立体图形各方面的内容。教学难点讲解分析第
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