优秀对外汉语教师必备的知识与能力主要包括基本的普通话外语汉语基础语言学基础和对外汉语教学理论中国文学文化外国文化计算机基础等 1.最基本的普通话 普通话最低得二甲才可以因为现在对对外汉语教师的一个基本要求就是普通话要过二甲不管是国家汉办公派出去的老师志愿者还是社会上语言培训机构招老师普通话二甲是最基本的要求 2.外语 外语到底学到什么程度也是大家最关心的问题对外汉语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对外汉语教师必备的素质 关 键 南开大学 2010.2. 新形势发展的要求中文教师不仅承担着讲授汉语的任务而且承担着推广中国文化的责任在某种意义上说汉语教师既是语言的教师又是文化的使者和跨文化的协调者多重的角色和责任对汉语
试析如何成为一名优秀的对外汉语教师 教学是师生双边的活动它还要求对外汉语教师同时也在一定程度上对外籍学生所在国的社会情况有所了解而且越广泛深入越好由于学生来自不同的国家这就增加了教师的知识难度固然一个教师不可能在有限的时间内掌握如此丰富的知识但是作为对外汉语教学这门学科专业性质的要求对外汉语教师至少应该对一些带普遍性的世界知识有所掌握比如基督教国家与穆斯林国家的一般差异东方民族与西方民族的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优秀员工 必备的10种能力 主讲: 引子思考:1.在里你是谁你想要成为谁2.你的工作职责是
第三章 导购人员必备的知识了解的形象规模实力行业地位和声誉都会使顾客产生联想 进而影响到顾客对产品的信任销售员越是了解的情况就越容易说服顾客而且自身也会自觉或不自觉的产生对的一种荣誉感自豪感销售员要了解的情况包括:的发展历程现状(规模实力未来发展规划前景)形象(经营理念行业地位荣誉和权威机构的评价)和主要等 还要充分了解的历史状况得到过哪些荣誉产品研发与
对外汉语教师——语言语言在本质上是口头的在对外汉语教师的培训课程中老师告诉我们书面语言的产生远远落后于口头语言它最初只是以文字形式对口头语言的记录书面语言产生以后虽然也有自身的发展逐渐形成了自己的特点并且反过来影响口头语言但是书面语言毕竟不能脱离口头语言况且并不是所有的人都掌握书面语言有些民族至今还没有记录自己语言的文字就更谈不上掌握书面语言即使有很发达的书面语言的民族有的还有大量的文盲文盲不等于
#
1什么决定了学校的质量??? 决定学校质量高低的是人不是方案??? 如果一所学校拥有杰出的教师这就是一所杰出的学校没有杰出的教师这所学校就缺少杰出的关键因素这从来都与方案无关而与人有关因为方案只有把教师身上最好的东西发挥出来的时候才算是答案??? 学生对学校的评价随着教师素质的下降而下降教师的素质决定着我们对学校质量的态度??? 2什么造就了积极的??? 最优秀的教师是如何管理的呢他
优秀教师应具备多种素质与修养我总结了部分材料觉得具备以下几点的老师定是教师的优秀典范一优质的教学1优秀教学的先决条件 这是教师走进的前提条件这些必备品质包括:语言表达能力知识结构体系教育教师认定资格认定教学经验但是教学经验并不一定与教龄成正比 2教师个体(如个人品质)为学生创造良好的学习氛围教师课前要充分准备把学生的知识体系和个体差异考虑在内这样学生将学得更好教师的影响力也就越大
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报