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  多项式乘多项式主备：黄宏俊 审核：初一数学备课组班级 学习目标1．知道利用乘法分配律可以将多项式与多项式运算转化为单项式乘多项式的运算．2．会进行多项式与多项式的乘法计算(其中多项式仅指一次式)．3．经历探索多项式与多项式运算法则的过程发展有条理的思考及语言表达能力．【课前准备】：1：单项式乘多项式的法则是

• 9.3多项式乘多项式.doc

  多项式乘多项式 【教学目标】1知道利用乘法分配律可以将多项式乘多项式的运算转化为单项式乘多项式的运算2会进行多项式乘多项式的运算3经历探索多项式乘多项式运算法则的过程发展有条理地思考及语言表达能力【学习重点】：多项式乘法法则【学习难点】：利用单项式与多项式相乘的法则推导本节法则．【学习过程】一小组讨论复习旧识请各小组同学讨论单项式乘单项式的方法以及单项式乘多项式的方法二交流展示自学质疑小组内

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  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有14.1.5 多项式乘多项式 ◆随堂检测1多项式与多项式相乘现用一个多项式的每一项乘另一个多项式的 再把所得的积 2计算： 3的计算结果是 ◆典例分析例题：将一多项式[(17x2?3x?4)?(a

• 9.3多项式乘多项式.doc

  多项式乘多项式一计算（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）（9） （10）（11）二证明的值与的取值无关三若与的积不含有项也不含有项求和的值四·解方程：（1）

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  每天教育 每天教育 1415多项式乘多项式 ◆随堂检测1、多项式与多项式相乘，现用一个多项式的每一项乘另一个多项式的 ，再把所得的积。 2、计算：。 3、的计算结果是 。◆典例分析例题：将一多项式[(17x2?3x?4)?(ax2?bx?c)]，除以(5x?6)后，得商式为(2x?1)，余式为0。求a?b?c=？A．3 B．23C．25 D．29分析：①被除数=除数商，②两个多项式相等即同类项的系

• 14.1.6_多项式乘多项式31p.ppt

  整式的乘法 (第5课时)多项式乘多项式八年级 上册课件说明本课是在学生学习了单项式与多项式相乘的基础上 　学习的式的另一种运算．它是将某些一元二次　方程整理成一般形式的基础也是学习因式分解的　基础它是本章的核心内容之一． 课件说明学习目标：　1．理解多项式与多项式相乘的法则并能运用法则 　　　 进行计算．　2．理解算理发展学生的运算能力和几何直观体 会转化数形结合和

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  14．1　整式的乘法14．　整式的乘法(4课时)第2课时　多项式乘多项式教学目标经历探索多项式乘法法则的过程理解多项式乘法法则灵活运用多项式乘以多项式的运算法则．重点难点重点多项式乘法的运算．难点探索多项式乘法的法则注意多项式乘法的运算中漏项负号的问题．教学设计一情境导入教师引导学生复习单项式×多项式运算法则．整式的乘法实际上就是：单项式×单项式单项式×多项式多项式×单项式．组织讨论：问题　为了扩