相关文档

• 孙金兰.doc

  沧州师院初中语文骨干培训学习简报(沧州组)学习简报主编： 沧州组 2012 年9 月 日第 6 期孙金兰师院20天聚首收获着知识感动真情这里的同窗之谊花底笙歌绿芜墙绕这里的师生感怀梅花飘香桃李春风这里的校园生活绿波旖旎梧桐叠翠……这里的一切一切都幻化成美好的回忆珍藏在记忆的简牍中在岁月中愈久弥真

• JG20175696__孙兰花私宅.doc

  报告编号：ZJZY/JG20175696房 屋 鉴 定 报 告 工程名称：孙兰花私宅 鉴定项目：房屋危险性鉴定 委托单位：瑶溪街道办事处浙 江 中 岩 工 程 技 术 研 究 有 限 公 司(Zhejiang?Rock?Engineering?Technology?Research Co,LTD)地址：杭州市萧山区闻堰镇五金路20号 / ： / 传真：/ 邮编：311258Address:

• 孙春兰谈学习力.doc

  #

• 孙双金2.doc

  孙双金《只拣儿童多处行》有感 自己听课实在太少前段时间常常思考怎么听课的问题跟朋友聊过怎样听课收获更大朋友说你想听什么就听什么等于没说读周一贯老师《公开课：坚守[家常课]的优良品格》一文再度引发我的思考：听课特别是公开课我应该听什么周一贯老师在文中讲到：公开课上我们会较多地看到教师以自我才艺展示为中心而颠覆了合理的课时目标与教学步骤的做法他们似乎更喜欢把一二节课中自以为是亮点的环节全部集中在

• 艺术概论（孙美兰）2.ppt

  艺术家的艺术活动是有选择进行的艺术活动从提取素材到创作过程都表现出很强的独立性当然这种选择不是随意产生的艺术家的选择主要是受其自身性格特征不同成长环境和经历等决定的 2.艺术作品是意象的物态化结果 意象最初是怎样产生的呢或者说艺术家头脑中的意象是如何形成的呢意与象的结合一般有两种情况：艺术家受到客观物象刺激还是主观思想情感的表达即先有象还是先有意的问题

• 孙金芹教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.反比例函数(第1课时)一教学背景：1面向学生：初中 2学科：数学 3课时：1课时二教学目标分析：教学目标：(1)从现实情境和已有的知识经验出发讨论两个变量之间的关系加深对函数概念的理解. (2)经历抽象反比例函数概念的过程领会

• 09013076孙兰电子商务实训9.doc

  《电子商务》课程实验实训报告实验名称 电子商务信用评价机制分析实验序号09学 号09013076姓 名孙兰班 级09901实验日期2012-6-11指导教师陈联刚成 绩一实验目的和要求1目的：了解信用评价机制分析淘宝网信用评价的特点和措施等 2要求：分析电子商务信用评价机制二实验具体内容及步骤1登陆淘宝网2内容：电子商务网

• 我的世界--孙兰轩琪琪格.doc

  我的世界 民族学院8班 孙·兰轩琪琪格平淡的下午平淡的心情钢琴声在耳边萦绕文字在指尖婉转流动世界似乎停止了呼吸我贪婪地享受着这样的唯美和安逸一个浅浅淡淡地微笑小鸟和鸣祖国昌盛心是宁静笑也相随在这样温暖的午后享受阳光的沐浴仓促而忙碌的生活在此刻凝结仿佛这世上只有你一个的呼吸一个人寂寞而沉静的心文字在笔尖缓缓地流动夕阳的余辉悄悄在墙上

• 淘金分校李兰兰-1A_U2_My_family_and_friends.pptx

  brothergrandmathergrandfatherclassmatesfriendsfatthinshortstrongHomework1完成思维导图My family and friends2进行创意演讲

• 894金线兰.doc

  金线兰xe 金线兰 （花叶开唇兰）Anoectochilus roxburghii (Wall) Lindlxe Anoectochilus roxburghii (Wall) Lindl[习性] 陆生草本。[形态特征] 根状茎匍匐，肉质，具节，节上生根。茎直立圆柱形，叶片卵圆形或卵形，上面暗紫色或黑紫色，具金红色带有绢丝光泽的美丽网脉，背面淡紫红色。总状花序，花序轴淡紫红色，花白色或淡红色不