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  我爱篮球　　我是一个热爱篮球的小伙子暑假的每天晚上我都要准时坐在电视机前看那些NBA篮球明星的矫健身影别看我有点胖可热爱篮球的那劲儿叫人佩服得五体投地不信请听我慢慢道来：　　有一次我和弟弟玩得很晚竟然忘了要看篮球一回到家篮球节目早就结束了我不顾我妈的劝阻晚上10点起来睁着惺忪的睡眼看篮球节目的重播结果第二天早上10点钟才起床被我妈训了一顿可我一点都不惭愧因为我没有漏看一次篮球　　篮球篮球我爱

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  我爱篮球　　我爱NBA具体点说应该是我爱看NBA　　NBA当今世界篮坛的顶级组织数万人沉迷其中我也不例外虽然我是女生　　第一次看比赛是1999年吧总决赛：火箭VS魔术那场比赛我依旧记忆如新谁赢谁败不重要吸引我的是激烈我从未想到过十个人可以把篮球打的这样有声有色可以调动现场一万多人和场外的十几亿人　　渐渐的从爱看每一场比赛到爱看每一个球员偶像换了一个又一个但他们交给我的东西都一样：决不认输永不

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  我爱篮球　　我虽然是一个胖胖的人但我仍然热爱运动我热爱竞技类的运动例如：篮球足球羽毛球和乒乓球等竞技球类运动　　但在这么多竞技球类运动中我偏爱篮球我曾经也爱过足球但为什么后来又爱上了篮球是因为篮球更刺激是因为篮球更能让人有神爽的感觉还是因为篮球更让我觉得痛快我不知道我甚至不知道我为什么会抛弃足球　　我酷爱篮球有一个原因是因为每打完一场球都会有不同的收获不论是赢还是输赢我能从中得到经验输我能从

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  篮球我爱你如果我看见了一大堆金币还有一个篮球我会毫不犹豫朝篮球那跑去我爱篮球可以说我时刻都离不开它我8岁时开始打篮球那是我简直对篮球爱疯了每天再出晚归早上去打篮球下午也去每天回家都满头大汗衣服都湿透了我现在是我们学校女篮中最我绝不会放弃篮球它好似我的生命给我的生活充满了激情 :

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  《篮球运球》教学设计 2014年10月 《篮球运球》教学构思与设计一指导思想：本课积极贯彻实施新课程深化推进素质教育从构建345优质高效教学模式出发在教学中实施四环节要求体现三讲三不讲搞好教学环节的设计通过教师指导及学生的自主学练充分的激发学生对篮球学习的兴趣和热情为其成为终身体育运动项目打下基础二教材分析： 小篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一而原地运球更是篮球运

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  篮球课教学设计课题1.篮球行进间单手低手投篮 2.游戏——运球接力教学目标运动参与：通过教学使学生能在教师的引导下积极参与培养学生参与篮球运动的兴趣运动技能：通过学习使75以上的学生掌握行进间单手低手投篮技术动作持球正确上下肢用力协调伸臂拨指柔和有力身体健康：通过练习提高学生身体协调灵敏等素质心理健康：培养学生自信果敢等品质社会适应：达成积极进取合作竞争的意识教学重点难点重点：持球正确行

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