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作业设计的有效性研究丁桂玲作业的设计与批改是教学流程的重要环节作业的完成质量不但显示出学生学习效率的高低还直接关系到教学效果的好坏布置作业的目的在于促使学生进一步巩固所学的知识培养学生灵活运用所学知识掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法同时也有助于教师了解自己教的情况以便及时调整教学计划因此作业的设计应讲求有效性下面是我这对于如何提高作业设计有效性的几点思考和做法:一作业的分类:我把作业分成三
小学数学作业设计的有效性研究:佚名 文章来源:本站 点击数:291 更新时间:2010-10-19 21:38:28作业 ·负担快乐是的随着新课程的深入实验的教学观念的教学形式和教学评价等都发生了质的变化然而如何以新课程标准为依据设计新型的数学作业利用数学作业来发展学生如何在新课程的指导下设计形式多样内容现实有趣又富有探索和思考的作业呢我觉得可以抱着以下宗旨去设计:一内容由封
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小学数学家庭作业的有效性研究计划新课程新理念的教育背景下小学数学教育的改革越来越引起人们的作业量与质的巨大反差形成了十分明显的负面效应扼杀了学生的学习兴趣在上阶段研究的不足中以及新课标的改革全方位的影响下我们对此次研究计划做了进一步的调整:一课题研究的目标(1)通过研究构建出一套以基础性作业拓展性作业开放性作业合作性作业和探究性作业相结合的符合新的教育理念的数学家庭作业模式提炼基本经验探
HYPERLINK _ 小学英语作业有效性的研究 一问题的提出 英语作业是英语教学中一个不可缺少的环节它是教师根据教学目标教材特点学生学习状况设计的促成学生听说读写英语的活动是了解教学目标落实情况及学生知识和技能掌握情况的一种重要形式是巩固掌握和深化所学知识的必不可少的手段是培养学生综合运用语言能力的有效途径因此笔者认为英语作业的有效性首先在于教师的设计其次是学生自身的投入英语作
关于作业有效性的研究报告作业存在问题 布置作业和学生做作业是教学过程中不可缺少的一环有利于学生掌握和巩固所学知识但是当前教育尤其是高中学生每天都沉侵在题海之中每天都疲于在各科的作业之间盲目的完成各科作业完全没有整理消化知识的时间所以出现了同样的知识点在不同的地方出现就不会做甚至于老师讲过的题再一次做又不会做了看似每天都在埋头苦读连下课的时间也在抓紧结果却是事倍功半研究的目的和意义针对所出现的问
《探索数学作业有效性研究》集备活动发言稿杨家中心小学 赵敏主持人:早在三千多年前孔子就有温故而知新的精辟论说他告诉我们学习是个积累的过程在消化吸收的基础上才能有创新和开拓如何巩固消化教师布置作业即为最好的形式但长期以来陈旧的作业设置造成严重的后果大量的作业充斥了学生课外活动时间与空间压得他们喘不过气来产生厌学情绪大量机械重复的作业包袱使学生个性得不到发展特长的不到培养过多的作业造成学生疲于应付
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