相关文档

• 2012学年度教学经验交流.ppt

  为何而教为谁而教就教师而言何尝又不是教师展现个人魅力实现个人价值的主阵地何尝又不是教师增强教学能力提高专业水平的主渠道 让教与学各为其主 另一个方面学生并不一定当场就听懂了所有的知识对于那些没有听懂的知识这就需要学生在课后去学习和领悟了那这时候的学习和领悟并不在中发生如果我们把看成是学生学习知识的唯一地方也就杜绝了学生对这些没有听懂的知识的自主学习机会因此当教师在上做

• 2011年数学教学经验交流.doc

  2011年数学教学经验交流我首先感谢各位和老师给我这次交流学习的机会我是一名普通的数学教师多年来我一直默默无闻的工作着既没有震撼人心的举动也没有摧人泪下的故事我只是默默的为我的学生做着该做的一切感觉并没有什么经验有的只是自己尽职尽责的工作态度严格而又灵活的方法当然要想取得好成绩这和平时心血的付出是成正比的教学工作包含的内容太广泛下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟不能称为经验权当与老师

• 2011学年度新教师教育教学特色经验交流材料.doc

  2011学年度新教师教育教学特色经验交流材料 ————小组合作学习模式的探讨新华二中 陈秋燕 小组合作学习是以学习材料为线索以学生为主体以活动为形式组织学生思考合作完成某一任务的小组学习活动在这种学习活动中学生始终保持一种积极的主动的学习状态学生之间利用英语进行理解交际互动这一过程的良好实施能引起学生学习兴趣激发学生积

• 教学经验交流.doc

  #

• 学习经验交流.ppt

  大学之初体验二重积分练习中归纳总结：别人说我行

• 2013年六年级数学教学经验交流材料..doc

  #

• 2013教学经验交流活动方案.doc

  阿克苏第十二中学2014——2015学年第一学期高效 教学经验交流会活动方案根据《高效实施方案》安排让教师在教学的同时不断学习交流经验取长补短争做学习型科研型教师特举办本次教学经验交流会一活动组织组 长：余清臣副组长：朱凤真成 员：赵丽 蒋新玲 王有志 韩强 二活动时间利用学期末的周二业务学习时间分年段进行9月9日为小学数学和美术学科交流时间 9月16日为小学语文和音乐学科交流

• 学习经验交流会.ppt

  40第二学位第二专业及辅修专业开场阶段交流阶段总结阶段个人简介：来自材控091班性格活泼开朗热情大方待人热情真诚积极参加各种社会实践活动具有较强的责任心和学习能力能够吃苦耐劳做事勤恳脚踏实地不怕困难勇于尝试具有较强实际动手能力和团体协作精神适应能力强能快速胜任各种工作目前已经获得保送北京师范大学1.休息时间不够2.怎样处理好同宿舍舍友的关系3.如何做好寝室卫生工作4.课余时间如何利用该做什么5.如

• 学习经验交流会.ppt

  a.主持人的开场白b.学长对于学习的报告c.互动环节d.主持人总结一等奖学金一次二等奖学金一次优秀班干一次优秀团干一次三好生一次

• 数学教学经验交流材.doc

  突出主体引导探究扎实做好教学常规各位同仁：大家好非常高兴能和大家坐在这里分享与交流工作中的一些感想和体会下面我简单地谈谈我在数学教学过程中的一些体会和认识:1研究学情因材施教备好课是提高质量的基石每学期初我对整册教材做了全面的了解和分析注重知识的前后联系注意结合我所教的年级同学的年龄特点和学习习惯制订了详细的教学工作计划每一节课前都要搞清这节课的教学目标和教学重难点注重对教学难点问题做详细的