大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .pdf

    #

  • 解题创新.pdf

    2009 年第12 期

  • .doc

    #

  • .doc

    联赛导引(三) 三角 向量 复数一基础知识导引<一>三角函数(一)三角函数基础公式.(诱导公式二倍角公式半角公式和差化积公式积化和差公式)(二)有关的公式定理:在中R为外接圆半径为内切圆半径则1正弦定理:2余弦定理:.3射影定理:.4面积: = = .5一个重要不等式:若则6一个重要等式:其中由点 所在的象限与比值确定.(三)三角函数的最值: = 1 GB3

  • 定义解题.doc

    三角函数的定义在解题中的应用 【摘要】在高中数学中解题思路是灵活多变的学生的思维要求发散从不同的角度去分析同一道数学题在一类题中适当使用不同的解题方法可使思路清晰使问题简化.就三角函数这一节本人结合教学实践谈谈三角函数的定义在解题中的应用以示其简洁性【关键词】三角函数 定义在三角函数的定义中涉及到x y r . (xy)是角的终边上异于原点的任意一点 用三角函数的定义解题也就是利

  • .doc

    向量在解三角形中的作用向量是高中数学课程中很重要的数学概念贯穿于高中数学课程体系中同时向量法也是高中数学中比较重要的解题方法下面我就举几个例子说明向量在解三角形中的作用例1 向量法证明正弦定理过点A作单位向量 由向量的加法可得 则 CABj∴ ∴即同理过点C作可得 从而例2 向量法证明余弦定理 在△A

  • .doc

    三角函数与向量1已知向量=(sinB1-cosB)且与向量=(20)的夹角为其中A B C是ABC的内角.(I)求角B的大小 (II)求sinAsinC的取值范围解:(1)∵=(sinB1-cosB) 且与向量(20)所成角为∴∴tan第一问:另解:∵ 且与向量所成角为∴ ∴又∴ 即 (2):由(1)可得∴∵∴∴当且仅当2.已知三点的坐标分别为(I)若求角的值(II)若求的值

  • .doc

    三角函数与向量[历年联赛一试试题]一选择题1.(2000)设sin?>0cos?<0且sin>cos则的取值范围是( )(A)(2k?2k?) k?Z (B)()k?Z(C)(2k?2k??)k?Z (D)(2k?2k?)(2k?2k??)k?Z2.(2001)如果满足∠ABC=60°AC=12BC=k的⊿ABC恰有一个那么k的取值

  • .doc

    两角和公式sin(AB) = sinAcosBcosAsinB sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB cos(AB) = cosAcosB-sinAsinB cos(A-B) = cosAcosBsinAsinB tan(AB) =tan(A-B) =cot(AB) =cot(A-B) =倍角公式tan2A =Sin2A=2SinA?CosACos2A = Cos2A-Sin2

  • .doc

    :

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部