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  《动物的运动》选择题1、下面关于哺乳动物关节的组成的叙述，正确的是（ ）?A、由关节窝和关节腔组成；B、由关节头和关节腔组成；?C、由关节头和关节窝组成；D、 A、B、C都不全面。?2、哺乳动物的运动不是仅靠运动系统就能很好完成的，还需要（ ）?A、神经系统；?B、神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等；?C、神经系统和呼吸系统；?D、神经系统、消化系统和呼吸系统。?3、脊椎动物运动系统的组成

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  《动物的运动》1、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：?（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指〔?? 〕　　　　　从〔?? 〕　　　　　中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是〔?? 〕　　　　　。（注意〔?? 〕内填结构代号，　　上填结构名称）。?（2）骨的运动要靠　　　　　的牵拉；当　　　　

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  《细菌》【教材分析】在上一节课，同学们已经了解了细菌和真菌的分布、菌落特征等，对细菌已经有了感性的认识。本节是本章的重点内容，细菌是生物界中一类非常重要的生物，作为分解者，它是生态系统的重要组成部分，起到维持生态平衡的作用。教材从细菌的发现、形态、结构、营养方式等方面讲述了细菌的基本知识。了解细菌有利于更好地认识生物世界。利用日本731部队在我国进行细菌研究，大搞细菌战等材料导入新课，同时进行爱国

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  《真菌》一、?教学目标1、? 知道真菌的细胞结构2、? 描述真菌的主要特征3、? 认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式4、? 知道真菌繁殖的方法5、? 学会用放大镜观察青霉和曲霉的形态结构，培养观察能力6、? 了解一些食用菌养殖的过程和方法二、?教材分析1、教材内容分析本节教材内容带学生认识日常生活中常见的真菌，从而知道真菌的细胞结构、营养方式、繁殖等方面的特征。教材注重与学生日常生

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