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  16瓶吞鸡蛋的秘密教学目标和能力要求：１科学知识目标⑴　知道在生活中存在着大气压力⑵　了解大气压力在生活中的应用２能力培养目标⑴　培养学生观察分析问题的能力⑵　培养学生实验操作和收集整理信息的能力３情感态度价值观⑴　努力使学生保持强烈的探究欲望和积极尝试的探究精神能主动完成实验专注地参与讨论培养相互合作的科学态度并能体验到日常生活中处处有科学⑵　乐于用学到的科学知识解决问题实验材料：广口瓶熟鸡蛋火

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  16《瓶吞鸡蛋的秘密》说课稿南万小学 王淑秀尊敬的各位老师：大家好 我今天说的课是《瓶吞鸡蛋的秘密》（师板书课题）我将从教材学情教法学法教学准备教学流程等个方面进行阐述一说教材教材内容：本课内容是青岛版小学四年级上册第四单元《空气和水的力》中的第四课本节课的内容包括两部分：一是瓶吞 鸡蛋的秘密二是大气压力在生活中的应用编写思路：本课将引领学生从观察瓶吞 鸡蛋的小实验入手通过联系紧密的3个实验和

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  鸡蛋的奥秘不知大家有没有尝试过捏鸡蛋可能有的人会觉得这没有意义因为谁都知道鸡蛋薄薄的壳一碰就碎有多少人知道这其中鲜为人知的奥秘我们一家人就玩了一个超级好玩的游戏-----捏鸡蛋 吃过晚饭我和姐姐正坐在沙发上看电视爸爸笑眯眯地拿着一个鸡蛋走过来很神秘地说：我们来玩个游戏好不好只要这个人能捏破鸡蛋就是名副其实的大力士爸爸宣布了游戏规则：要把鸡蛋放在手心里不能用脚踩爸爸话音刚落我和姐姐在下面开始摩拳擦掌

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  瓶口吞蛋 做法：在广口瓶中放入一些沙子将燃着的酒精棉花放入广口瓶中这时会发现塞在瓶口的鸡蛋被迅速地吞入瓶中 有孔纸片托水 大家知道凡是有孔的东西都是会漏水的可是现在你将看到一张满纸都是小孔的薄纸片居然能托起一斤重甚至两斤重的水而滴水不漏 1．器材 大空瓶一个用大针穿许多小孔的纸片一张有色水一大杯 2．表演过程 在大空瓶内盛满有色水把有孔纸片盖住瓶口并用手压着纸片将瓶倒转使瓶口朝下如图然后将手轻轻移

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  设计瓶吞鸡蛋的探究式教学方案教学目标：1示范演示瓶吞鸡蛋实验全过程激发学生热爱科学的精神引导学生学会观察2以学生已有的知识为基础由说到写激活学生的思维为学生创设出一个丰富的想象空间３培养学生认识能力和表达能力使学生学会动一动作文激发学生真实地有重点地记录每天的生活及学习情况的兴趣丰富课余生活教学重难点：引导学生学会观察为学生创设出一个丰富的想象空间教学准备：瓶子熟鸡蛋剪刀纸条火柴教学过程：一

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