有机化合物实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质【教学目标】知识与技能:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。初步了解有机化合物的制备方法。过程与方法:通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。情感态度与价值观:提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。2认识到事物不能只看到表面,要透过现象看本质。【教学重难点】重点:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。难点:初步了解有机化合物的制备方法。【教学过程】前置
乙醇、乙酸的主要性质【学习目标】1通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2初步了解有机化合物的制备方法。3提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。【学习重难点】重点:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。难点:初步了解有机化合物的制备方法。【学习过程】一、前置知识乙醇的物理性质:乙醇是无色透明而有特殊香味的液体,密度比水小,沸点为785 ℃,易挥发,乙醇的官能团-OH是____基团,能和
乙醇、乙酸的主要性质【教学目标】知识与技能:1加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2初步了解有机化合物的制备方法。过程与方法:通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。情感态度与价值观:1提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。2认识到事物不能只看到表面,要透过现象看本质。【教学重难点】重点:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。难点:初步了解有机化合物的制备方法。【教学过程】一、前置知识乙醇的
实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质实验目的1.通过实验加深对乙醇、乙酸的主要性质的认识。2.初步了解有机化合物的制备方法。3.提高实验设计能力,体会实验设计在实验探究中的应用。实验用品试管、试管夹、量筒、胶头滴管、玻璃导管、乳胶管、橡胶塞、铁架台、试管架、酒精灯、碎瓷片、火柴、乙醇、乙酸、饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4、铜丝,实验还需用品有澄清石灰水、石蕊溶液、酚酞溶液、锌粒、NaOH溶液、
实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质第七章 第四节 基本营养物质1通过实验加深对乙醇、乙酸的主要性质的认识。2初步了解有机化合物的制备方法。3提高实验设计能力,体会实验设计在实验探究中的应用。【实验目的】试管、试管夹、量筒、胶头滴管、玻璃导管、乳胶管、橡胶塞、铁架台、试管架、酒精灯、碎瓷片、火柴、乙醇、乙酸、饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4、铜丝,实验还需用品有澄清石灰水、石蕊溶液、酚酞溶液、锌粒、
3 / NUMS3 乙醇、乙酸的主要性质【教学目标】知识与技能:1加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2初步了解有机化合物的制备方法。过程与方法:通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。情感态度与价值观:1提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。2认识到事物不能只看到表面,要透过现象看本质。【教学重难点】重点:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。难点:初步了解有机化合物的制备方法。【教学过程
5 / NUMS5 乙醇、乙酸的主要性质【学习目标】1通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2初步了解有机化合物的制备方法。3提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。【学习重难点】重点:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。难点:初步了解有机化合物的制备方法。【学习过程】一、前置知识乙醇的物理性质:乙醇是无色透明而有特殊香味的液体,密度比水小,沸点为785 ℃,易挥发,乙醇的官能团-OH
有机化合物第二节 乙醇与乙酸(2)教学设计教学目标知识与技能(1)认识乙酸的结构、性质。(2)掌握乙酸乙酯的制备方法与原理。(3)认识常见有机高分子的种类、和官能团。(4)知道酯化反应发生的条件和机理。过程与方法结合生活经验和化学实验了解乙酸的组成和主要性质。通过乙酸结构、性质的学习,学生进一步了解官能团对物质性质的影响。建立“组成(结构性质用途)” 的有机物的学习模式 。情感态度与价值观(1)
3 / NUMS3 乙醇、乙酸的主要性质【教学目标】知识与技能:1加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2初步了解有机化合物的制备方法。过程与方法:通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。情感态度与价值观:1提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。2认识到事物不能只看到表面,要透过现象看本质。【教学重难点】重点:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。难点:初步了解有机化合物的制备方法。【教学过程
5 / NUMS5 乙醇、乙酸的主要性质【学习目标】1通过实验加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。2初步了解有机化合物的制备方法。3提高实验设计能力,体会实验设计在科学探究中的应用。【学习重难点】重点:加深对乙醇、乙酸主要性质的认识。难点:初步了解有机化合物的制备方法。【学习过程】一、前置知识乙醇的物理性质:乙醇是无色透明而有特殊香味的液体,密度比水小,沸点为785 ℃,易挥发,乙醇的官能团-OH
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