活动名称:快乐一家执教年龄:小班目标:在歌曲的伴唱下幼儿听听讲讲贴贴宝宝的家体验快乐的家庭生活准备:环境快乐的一家歌曲伴奏ppt过程:回味家庭的快乐情景表演《吉祥三宝》老师表演幼儿欣赏师:今天陈老师给孩子们来表演一首歌曲想看吗那要把小眼睛睁大哦师:好听吗(好听)那给我拍拍手吧我刚才唱的歌曲里有谁啊师:有爸爸妈妈和我几个人呢(三个)师:小结——爸爸妈妈和宝宝三个人在一起是快乐的一家2说说我的一
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快乐的一家人 每个人快乐都有自己的原因而我们家快乐的原因就多种多样了想知道那就听我慢慢道来 首先是电脑迷爸爸上班的空闲时候就会一个人在科室里想:我今天QQ等级又要加多少游戏里的装备等级又会高多少然后隔一会就笑隔一会又笑科室里的人都说他快乐过头了把每天一下班爸爸总是第一个跑去电脑旁边打开QQ之后的第一句话就是:我今天微博的人数又上升了然后就会眉开眼笑之后又会打开QQ游戏津津有味的玩起
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:快乐家家家——10新生联欢会二【联欢会主题】 这台文艺晚会的主题是经法之韵韵蕴涵之意一方面预示着大一新生大学生活的开始通过这次迎新交流会来激励同学们迈好新生活的第一步告诉他们一分耕耘一分收获汗水凝成收获——韵味自然而生另一方面用经法之韵来鞭策我们以后更要努力的工作回首过去的一年我们感到无比的欣慰即将过去的2010年是很有意义的一年是励精图治的一年更是我们全体经法学院师生辉煌的一年三【联欢会目的
快乐的一家三口 如果说生活就是日积月累写成的一部声请并茂的小说那么是否需要些标点符号使它更通顺完美些呢 …… 妈妈最大的特征就是像这省略好一样话匣子打开了就会对我和老爸说个没完没了 吃饭了妈妈又提高分贝召唤我和老爸我快速跑来见爸爸正在看报纸便跟他聊起新闻来我俩聊得津津有味半天才看到妈妈那脸庞上早已杏眼圆瞪柳眉倒数我和老爸赶紧灰溜溜地洗手吃饭一声不坑不是我和老爸太胆小是妈妈滔滔不绝地发表她那
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快乐一课 快乐一刻——快乐一课单元自选式综合实践活动课程实施方案浙江省杭州天地实验小学 俞波 传统意义的教学过程非常合理很有逻辑但在这样的教育生态下活着的孩子几乎没有自主选择学习内容的机会大多成为被动接受知识的容器快乐一课单元自选式综合实践活动课程的开发和实施是天地在提供学生选择性学习的自主研究上做出的新探索它使孩子有机会在一个真正自主选择学习内容自主选择学习伙伴的中享受实践探
更多请号:更多请号:第一单元 生活中的数第一课时 快乐的家园【教学内容】快乐的家园【教学目标】1.对1进行认识并且从1引申到234的学习2.进一步体会数与生活的密切联系3培养学生的观察能力【教学过程】一今天老师带大家到一座美丽的小山村去旅游(板书1)你们想去吗乡村的早晨非常美让我们一起去看一看 1.(演示课件:美丽的山村)请你们
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