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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传与进化必修2第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 孟德尔奥地利人利用豌豆山柳菊玉米等植物进行杂交实验潜心研究8年其中豌豆的杂交实验非常成功孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果发现了生物遗传的规律 两性花的花粉落到同一
孟德尔的豌豆杂交实验(基因分离定律)一知识结构在体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在不相融合在形成配子时成对的遗传因子发生分离分离后的遗传因子分别进入不同的配子中随配子遗传给后代一对相对性状的杂交实验P的杂交:高茎×矮茎→高茎F1的自交:高茎×高茎→3高茎:1矮茎生物的性状是由遗传因子决定的体细胞中遗传因子是成对存在的形成生殖细胞时成对的遗传因子彼此分离受精时雌雄配子结合是随机的对杂交实验结果的
仔细的观察豌豆的7对相对性状高茎3 ∶ 1隐性性状豆荚的形状207(茎顶)环境F2:高3:矮11DD:2Dd:1dd验证对分离现象决 定隐性性状P:亲本自交: 含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体这样的个体叫做纯合子例如DD和dd 培育显性品种:连续自交直到确认得到不再发生性状分离的显性类型为止想一想发病概率是
绿色 圆粒绿色圆粒讨论:Yr配子:YryyRr
≈ 3 : 13 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的在形成配子的时决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离决定不同性状的遗传因子自由组合
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基因在传递过程中怎样变化人类如何利用生物的基因基因是怎样行使功能的基因是什么基因在那里人类是怎样认识到基因的存在的4.基因的表达3.基因的本质6.从杂交育种到基因工程2.基因和染色体的关系1.遗传因子的发现5.基因突变及其他变异7.现代生物进化理论生物进化过程中基因频率是如何变化的遗传与进化第一章 遗传因子的发现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) F1形成的雌雄配子的种类比值都相等配子结合是随机的 F2性状表现类型及其比例_______________________遗传因子组成及其比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 遗传因子的发现必修2(2010上海)31.控制植物果实重量的三对等位基因AaBbCc对果实重量的作用相等分别位于三对同源染色体上已知基因型为aabbcc的果买重120克AABBCC的果实重210克现有果树甲和乙杂交甲的基因型为AAbbccF1的果实重135-165克则乙的基因型是aaBBcc B. AaBBc
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