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课题2 金属的化学性质:云南省昆明市东川区第二中学——赵辅梅问题:1在本节中你是怎样调研学生的学习起点和障碍点答:本课题包括金属的化学性质和金属活动顺序及置换反应三部分内容结合学生实际我安排了三课时为了做好教学设计我用如下方法调研学生学习起点和障碍点:首先要清楚教学目标熟悉教材内容掌握知识的重难点并设计学案其次要求学生根据《学案》内容并结合实际生活进行课前预习在上课前对所学内容有所了解通过
课题2 金属的化学性质教学目标:1知识目标1)知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应2)初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题3)能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行判断并能利用金属活动顺序表解释一些与日常生活有关的化学问题2过程与方法1)认识科学探究的基本过程能进行初步的探究活动2)初步学会运用观察实验等方法获取信息并能用图表和
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Mg2反应的化学方程式铜金属活动性由强到弱 铁钉表面会有红色物质析出若时间足够 长则溶液会从蓝色变为浅绿色活动与探究: 铜丝浸入硫酸铝溶液中活动性:Cu﹥Ag金属活动性顺序的应用:(4)Al 3AgNO3 = Al(NO3)3 3Ag化合物
Fe3O4一.金属与氧气的反应1) 3 Fe2O2 ====Fe3O42) 2MgO2 ==== 2MgO3) 4Al2O2 ====2Al2O3放出很小气泡一种单质△ 镁(硫酸亚铁)
学习目标发出 光放热生成 色的固体 CuO2=发出 耀眼的白光放热生成白色的固体 2CuO2==2CuO▲ 在相同的条件下金属与氧气 反应越容易金属的活泼性越强 反应越剧烈金属的活泼性越强1金属与氧气的反应 现 象B组(与硫酸)产生大量的气泡放出热量形成无色的溶液1能与盐酸稀硫酸反应的金属是
课题2 金属的化学性质第一课时新街中学:符从康一学习目标:1知道常见金属与氧气的反应2初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应3会判断置换反应二重点:金属与盐酸硫酸的置换反应三难点:用置换反应解释一些化学问题(置换反应得判断)四课前预习认真默看课本P9——P11活动与探究上端的内容勾划出主要基础知识并归纳记录下疑难问题五课题导入六学习目标展示七预习疑难问题展示八深度自学 自学指导(一)1认真默
磐石市第三中学教案 课 题课题2 金属的化学性质 = 1 GB3 ①课 型 新授撰写教师夏云燕授课教师授课日期教学目标知识与能力目 标知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应能用置换反应解释一些与日常生活有关的化
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