第24 卷第3 期
《学校体育校本课程开发实验与研究》学校体育校本课程开发实验与研究课题是我校承担的教育科研课题被列为中国教育学会十五教育科研规划课题这项研究从2001年6月着手得到了国家课题研究机构的指导和支持课题进展适度依据实验方案科学操作不断完善取得了预期的实验成果 一课题实验的背景和意义 课题的背景:传统课程对学生身心发展的束缚制约了体育的教育效果主要表现在课程内容与学生实际生活脱节现象严重课程内容与学生兴趣
广西高校体育校本课程开发的地域性特色研究摘要:广西是一个多民族集居的省份有其不同的传统体育文化和体育课程资源体育校本课程开发为广西地域性特色的体育课程资源提供了广阔的空间开发具有广西地域性特色的体育校本课程必须立足本土资源体现地域性必须以广西地域文化为基础突出地域性必须以广西地域文化的独特性为素材强化地域性必须发挥广西地方各高校优势确保体育校本课程开发的地域性特色关键词:体育校本课程开发广西地域特
2010年9月
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高职院校课程体系改革的实践与研究陈柳艳摘 要:高职院校课程体系改革是系统工程课程体系改革要根据高职教育的特点建设基于工作过程的课程体系从课程综合化模块化教学内容教学手段教学方法改革与考核评价方法改革等方面采进行本文结合学院实际工作对课程体系改革进行了系统的思考及研究关键词:高职课程体系改革研究一关于离职课程体系改革的目标高等职业教育的课程体系建设目标定位是最重要的它直接关系课程体系改革的方向性问
瓦屋辛庄小学体育校本课程开发申请为充分挖掘课程资源开发具有学校特色的校本课程不仅是今后基础教育课程改革的要求也是现代基础体育教学的要求更是体育学科课程改革的要求只有充分开发和利用丰富的体育资源才能真正发挥体育教学的功能和作用促进学生身心全面和谐健康的发展并使学生树立终身体育的思想 一课程的界定: 我校体育校本课程内容的开发是以体育与健康为依据从学校的实际出发依照学校的办学思路和育人目标
国家级课题关于开发体育的地方课程与校本课程的研究子课题申报名单序号子课题名称承担单位负责人手机通信地址邮编E-mail1校本课程《足球》青岛升平路小学张振华8463272313616396620青岛市李沧区永昌路11号中置足球江苏省沐阳县体育局江苏省沐阳县华冲中学徐大从0527-322106113951095953江苏省沐阳县教育局沐阳县华冲中学小学体育校本课程资源的开发与利用研究重庆市人民小
2009 年2 月
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业学校课程改革的研究与实践报告内容一问题的提出二中职课程改革:让学生真正学起来 三中职精品课程建设的思考一问题的提出课程改革是一项整体的复杂的系统的建设工程显然当代中职教育课程并不缺乏改革但是课程改革是否都取得了令人满意的结果学生是否真正学了起来中职课程改革回顾中职课改经验江苏三以一化:构建以能力为本位以职业实践为主线以项目
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