第1讲 函数图象与性质高考定位 1以基本初等函数为载体,考查函数的定义域、最值、奇偶性、单调性和周期性;2利用函数的图象研究函数性质,能用函数的图象与性质解决简单问题;3函数与方程思想、数形结合思想是高考的重要思想方法真 题 感 悟答案 B2(2018·全国Ⅱ卷)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x)若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50
第1讲 函数图象与性质高考定位 1以基本初等函数为载体,考查函数的定义域、最值、奇偶性、单调性和周期性;2利用函数的图象研究函数性质,能用函数的图象与性质解决简单问题;3函数与方程思想、数形结合思想是高考的重要思想方法真 题 感 悟1(2018·全国Ⅱ卷)函数f(x)=eq \f(ex-e-x,x2)的图象大致为( )解析 f(x)=eq \f(ex-e-x,x2)为奇函数,排除A;当x0时
第5讲 导数的综合应用与热点问题高考定位 在高考压轴题中,函数与方程、不等式的交汇是考查的热点,常以含指数函数、对数函数为载体考查函数的零点(方程的根)、比较大小、不等式证明、不等式恒成立与能成立问题1(2018·全国Ⅱ卷)已知函数f(x)=ex-ax2(1)若a=1,证明:当x≥0时,f(x)≥1;(2)若f(x)在(0,+∞)只有一个零点,求a(1)证明 当a=1时,f(x)=ex-x2,则f
第3讲 不等式高考定位 1利用不等式性质比较大小、不等式的求解、利用基本不等式求最值及线性规划问题是高考的热点,主要以选择题、填空题为主;2在解答题中,特别是在解析几何中求最值、范围问题或在解决导数问题时常利用不等式进行求解,难度较大解析 可行域如图阴影部分所示,当直线y=-2x+z经过点A(-6,-3)时,所求最小值为-15答案 A真 题 感 悟答案 6解析 作出可行域为如图所示的△ABC所表示
第2讲 基本初等函数、函数与方程高考定位 1掌握二次函数、分段函数、幂函数、指数函数、对数函数的图象性质;2以基本初等函数为依托,考查函数与方程的关系、函数零点存在性定理;3能利用函数解决简单的实际问题解析 f(x)=(x-1)2+a(ex-1+e1-x)-1,令t=x-1,则g(t)=f(t+1)=t2+a(et+e-t)-1∵g(-t)=(-t)2+a(e-t+et)-1=g(t),∴函数g(
第4讲 导数与函数的单调性、极值、最值问题高考定位 利用导数研究函数的性质,能进行简单的定积分计算,以含指数函数、对数函数、三次有理函数为载体,研究函数的单调性、极值、最值,并能解决简单的问题1(2018·全国Ⅰ卷)设函数f(x)=x3+(a-1)x2+ax若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为( )Ay=-2xBy=-xCy=2xDy=x解析 因为函数f(x)=x3
专题六 解析几何第1讲 直线与圆本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸考情分析KAO QING FEN XI1和导数、圆锥曲线相结合,求直线的方程,考查点到直线的距离 公式,多以选择题、填空题的形式出现,中低难度2和圆锥曲线相结合,求圆的方程或弦长、面
高考总复习优化设计GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI专题六2022本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一链转存,自动更新,一劳永逸内容索引必备知识?精要梳理 关键能力?学案突破 必备知识?精要梳理 1两条直线平行与垂直的判定(1)若两条不重合的直
热点突破探究(2) l1:A1xB1yC10l2:A2xB2yC20则有l1∥l2?A1B2-A2B10且B1C2-B2C1≠0l1⊥l2?A1A2B1B2.直线与圆的位置关系直线l:AxByC0(A2B2≠0)与圆:(x-a)2(y-b)2r2(r>0)的位置关系如下表.例1对称问题变式训练【题后点评】研究直线与圆圆与圆的位置关系要紧紧抓住圆心到直线圆心到圆心的距离与圆的半径的大小关系这一关键点
(6)生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)6.种群特征:种群密度出生率和死亡率年龄组成 性别比例等 变化是种群研究的核心问 题种群密度是种群的重要特征出生率和死亡率 年龄组成性别比例以及迁入和迁出等都可以影响种 群的数量变化其中 和死亡率
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