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一年级下册品德与生活教学计划一班级分析本班现有学生55人女生23人男生32人他们分别来自梧田街村大堡底村老殿后等几个施教区经过一个学习的小学生活大部分学生已能适应小学生常规和日常行为规范但是还有个别孩子未能脱离幼儿园时的习惯如上课坐不端正不能专心听讲不能及时有效地完成作业不能按时按要求值日等值得一提的是毛逸浩和曹博涵两位小朋友他们的学习欲望不强上课不能专心听讲学习效率低须需要加强引导大部分学生
2012-2013学年第二学期工作计划刘宝成本学期根据学校工作安排本人承担九年级三个班的思想品德课九年级学生面临着人生的一大转折要么继续升学要么就业因此本学期的教育主题主要是帮助学生提高明辨事非的能力树立正确的人生观世界观和价值观正确认识社会复杂现象了解国家一些基本国情国策能时刻国家的发展勇于承担社会责任正确对待升学和就业问题力争做一个对国家社会家庭有贡献的人现根据课程内容结合2012年初中毕
五(4)班思想品德教学计划 桐木小学 向茂明一指导思想: 贯彻国家基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标全面完整地体现《品德与社会》课程标准的要求体现综合课程的特点依据儿童特定发展阶段的认识方式及特征采用与相适应的儿童喜闻乐见的形式为学生主动参与多种学习活动创设具体途径使他们从中获得知识形成能力掌握学习策略《品德与社会》教科书采用的是主题构建方式采取的
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八年级下册思想品德教学计划一教学目标:以成长中的学生为出发点在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容是新课程标准的理念之一八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益自觉履行义务通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系了解和掌握我国法律规定公民在人身文化和经济方面的权利和义务引导学生树立正确的权利义务观崇尚公平和正义做一个遵纪守法的
长沙市麓谷中心小学2011年上学期品德与生活第二册教学计划 执教: 李程 班级:29班(一年级)一教材分析教材内容的设计要紧密结合学生的生活实际充分考虑学龄初期儿童接触外部世界适应校园生活的需要设计丰富多彩的有生命感与鲜活力的内容回归儿童童年生活的快乐和幸福帮助儿童在以生活为背景的学习活动中科学地认识周围的自然环境和人际环境初步掌握科学生活常识与道德伦理知识获
品德与生活二年级下册教学计划横城小学:潘毅一所教年级学生情况分析:二年级共有26名学生从整体看这些学生活泼好动学习积极性高能主动自主地学习具有很强的上进心但也有个别学生贪玩任性不能严格遵守纪律虽然这些学生已经具备了一些辨别事非的能力但是还不够还需要进一步加强训练二本册教学内容:1我生活的地方2让家园更美好3快乐的少先队员4我们在成长三本册教学目标:1知道家乡的一些风景名胜自然资源和文化生活关
二年级下册《品德与生活》教学计划阳明小学 蔡慧一课程特点:《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式强调寓教育于活动之中教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容或于儿童合作选择内容或利用儿童自己的选择来组织活动二课程基本理念:1道德存在于儿
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