大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3_3).docx

    第6单元整理和复习2图形与几何第3课时立体图形的认识与测量(3)【教学目标】 1、使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点。 2、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深学生对 立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。3、通过实际操作,经历对立体图形的认识,体验直观观察,实践操作等学习方法。培养学生的动手操作能力。4、使学生在解决实际问题中,感受数学与生活

  • 3_.doc

    六年级下册教案 第6单元整理和复习2图形与几何第3课时立体图形的认识与测量【教学目标】 1、使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点。 2、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深学生对 立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。3、通过实际操作,经历对立体图形的认识,体验直观观察,实践操作等学习方法。培养学生的动手操作能力。4、使学生在解决实际问题中,感受数

  • 3_.doc

    六年级下册教案 第6单元整理和复习2图形与几何第3课时立体图形的认识与测量【教学目标】 1、使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点。 2、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深学生对 立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。3、通过实际操作,经历对立体图形的认识,体验直观观察,实践操作等学习方法。培养学生的动手操作能力。4、使学生在解决实际问题中,感受数

  • 2.几何_3_.pptx

    六年级数学下册(RJ)教学课件第3课时立体图形的认识与测量 第 6 单元 整理和复习2图形与几何一、复习导入问题:先独立思考下面的问题,再在小组内交流。1上面这些立体图形各有什么特点?2指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。3上面的图形能分类吗?可以怎样分?依据的标准是什么? 每个面都是平面都有一个曲面4圆柱和圆锥之间有什么关系?长方体与正方体①长方体与正方体的特点长方体与正方体分别有什么特点?

  • 2.几何 3 .pptx

    第3课时立体图形的认识与测量 第 6 单元 整理和复习2图形与几何一、复习导入问题:先独立思考下面的问题,再在小组内交流。1上面这些立体图形各有什么特点?2指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。3上面的图形能分类吗?可以怎样分?依据的标准是什么? 每个面都是平面都有一个曲面4圆柱和圆锥之间有什么关系?长方体与正方体①长方体与正方体的特点长方体与正方体分别有什么特点?你能归纳整理吗? ②长方体与正

  • ._2.几何_3_.pptx

    #

  • 3__整理复习.doc

    2 第6单元整理和复习二、图形与几何第3课时立体图形的认识整理与复习【学习目标】1明确长方体、正方体、圆柱和圆锥等立体图形的特征,能从整体上把握这些图形的特征及其相互关系。2能整理学过的有关立体图形方面的知识,并掌握相应的技能。【学习过程】你都学过哪些立体图形?( )一、知识梳理如果把学过的立体图形分两类,你打算怎样分?( )??? 1.复习长方体和正方体小组展开讨论,交流意见,整理归纳。合作完

  • 3__整理复习.doc

    2 第6单元整理和复习二、图形与几何第3课时立体图形的认识整理与复习【学习目标】1明确长方体、正方体、圆柱和圆锥等立体图形的特征,能从整体上把握这些图形的特征及其相互关系。2能整理学过的有关立体图形方面的知识,并掌握相应的技能。【学习过程】你都学过哪些立体图形?( )一、知识梳理如果把学过的立体图形分两类,你打算怎样分?( )??? 1.复习长方体和正方体小组展开讨论,交流意见,整理归纳。合作完

  • 3__整理复习.doc

    第6单元整理和复习二、图形与几何第3课时立体图形的认识整理与复习【学习目标】1明确长方体、正方体、圆柱和圆锥等立体图形的特征,能从整体上把握这些图形的特征及其相互关系。2能整理学过的有关立体图形方面的知识,并掌握相应的技能。【学习过程】你都学过哪些立体图形?( )一、知识梳理如果把学过的立体图形分两类,你打算怎样分?( )??? 1.复习长方体和正方体小组展开讨论,交流意见,整理归纳。合作完成表

  • 6.2.3__.ppt

    RJ 6年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:213582480第3课时 图形的认识与测量》立体图形的认识6 整理和复习1.填一填。(1)一个长方体最多有(  )个面完全相同。(2)如果圆柱的侧面展开是正方形,那么圆柱的底面直径与高的比是(   )。41∶π(3)用一根铁丝正好围成一个长8 cm,宽7 cm,高3 cm的长方体,如果改围成一个正方体,正方体的棱长是(   ) cm。(4)把一个圆

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部