阆中市妙高镇共和中心学校中学心理健康教育进的实验与研究课题研 究 方 案 《中共中央围务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:要加强心理健康教育培养学生良好的心理品质国家教育部于1 999年8月13日颁布的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中也进一步明确指出中小学开展心理健康教育是素质教育的重要组成部分是教育现代化的重要举措是倡导素质教育的必然产物2002年
学校心理健康教育课题研究实验报告?? 随着教育实践的发展关于在中小学校开展心理健康教育工作的认识已日渐统一在此方面开展教育研究与实践的学校也在不断增加由于社会生活需要带动的心理健康科学的普及与应用推动着学校心理健康教育工作逐步得到加强心理健康教育实践的需要呼唤着心理健康教育的完善在实践过程中的一些模糊认识与心理健康教育的评论偏差也需要对心理健康教育进行正确的理论探索一? 实验课题的提出:???
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优化初中物理演示实验教学的研究?:汤 燕 青 发布人:教导处 发布时间:2010年05月21日?课题设计论证1立项依据:? 爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师物理学是一门以实验为基础的学科实验教学是物理教学中极其重要的组成部分是实现教学目的不可缺少的教学活动在初中物理教学中改进或补充演示实验整合信息技术优化初中物理演示实验教学从而充分发挥教师的主导作用突出学生的主
农村小学生心理健康教育的实践与研究潮南区陇田镇华瑶小学 黄冰璇[摘 要] 学生心理素质的培养是素质教育的一个重要内容在农村小学推进学生心理健康教育更是当务之急本文以农村小学为立足点阐述结合农村实际因地制宜地开展心理健康教育研究探索心理健康教育的目标层次途径方式方法师资建设等问题构建农村小学心理健康教育工作模式为广大农村小学推进心理健康教育工作提供参考[关键词] 小学生 心理健康教育
《实验教学策略研究》中期评估报告淮阴区西宋集镇中心小学 姚士敏《实验教学策略研究》是课题组在2009年7月申报的江苏省中小学实验教学研究课题于2009年9月立项2009年9月召开了课题组全体成员会议正式起动课题的研究2009年10月开题课题组成员经过两年多的课题研究按照实施方案的既定内容步骤全面开展各方面工作现作如下中期汇报:一课题研究的内容和目标研究内容:1对已有的教学策略内
杨林小学课题研究实验学生武利军:杨林小学一(1)班刘智慧:杨林小学二(1)班朱四喜:杨林小学二(2)班 肖爱明:肖张夏小学三(1)班刘学厉:双剅小学四(2)班刘建华:杨林小学三(2)班段巧军:杨林小学四(2)班蒋汝燕:杨林小学五(1)班王芬: 杨林小学五(2)班 :
《中学生心理健康教育》课题实验方案 郧 县 谭 山 镇 初 级 中 学一问题的提出 基于以下四点考虑 (一)儿童青少年健康成长的要求更是时代的要求 随着科学技术的飞跃发展社会经济和文化的迅速变革成长中的儿童青少年将面临日益增长的心理压力他们在学校学习生活和社会适应方面必然会遇到种种困难和挫折难免会出理这样或那样的心理问题主要表现在学
初中学生心理健康教育有效实施研究?:赵国庆?华涵清 点击数:558 日期:2009-3-11 ? 一.课题实施的目的意义及价值取向㈠课题提出①心理健康教育有效实施的研究是当代初中生心理发展的需要初中学生的年龄段一般在13-16岁他们正处于身心发展的剧烈变化之中身心发育尚未成熟加上社会阅历缺乏心理承受能力差对生活学习中所发生的各种心理冲突不善处理心理和行为就更容易失常调查显示:当今初中学生的心理
关于学生心理健康教育的研究结题报告课题主持人:廉小亮课题参与人: 曹继平 许卫红 李学琴 王红玉未来社会的竞争是生产力的竞争是科学技术的竞争归根结底是人的素质的竞争当代学生是21世纪现代化事业的建设者和接班人不仅需要健康的身体和渊博的知识更需要良好的心理素质培养跨世纪的高质量的人才必须全方位的对学生进行塑造和教育其中最重要的一个方面就是对学生实施心理健康教育和辅导提高他们的社会适应能力和心
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