植物新生命的开始【教材分析】《植物新生命 HYPERLINK : t _blank 的开始》 HYPERLINK : t _blank 是三下第一单元第一课 HYPERLINK : t _blank 有三部分内容:1.通过描述 HYPERLINK : t _blank 学生熟悉和喜爱 HYPERLINK : t _blank
教学基本信息课例编号2012TBKX0600011学科科学年级三学期2课题植物新生命的开始教材书名:科学出版社: 出版日期: 年 月学生人数课型实验课教学人员单位职称电子信箱任课教师金瓯海淀区实验小学小高单元负责人王思锦海淀区教师进修学校中高学科负责人元涛北京太平路小学中高设备与技术要求教学中是否使用实物投影交互白
《植物新生命的开始》教学反思 坪头小学 延小晚??? 三年级下册的植物单元已经开始引领学生有意识地植物的有关问题并且通过对向日葵一生的介绍注意到植物一生的变化但发生了什么变化其他植物是否也会发生同样的变化在过去的学习中学生对变化的认识是间接的对其他植物的生长变化的认识也是零散的模糊的本课的教学就是在学生已有经验的基础上通过观察植
植物新生命的开始?本课主要有两项活动:活动一:记录自己的想法——学生用图画和文字记录所知道的一株绿色开花植物一生的生长过程 本活动我是提前布置学生在课前完成上学生主要交流他们的想法:包括:植物的生长经历了哪些过程植物的生长从什么开始学生通过交流在加上我适当引导帮助学生回顾三年级上期学习的向日葵的一生生长过程学生都能认识到绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命 活动二:观察种子也
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师万旭授课时间课题植物新生命的开始课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构
大庆乘风四小 课题1、植物新生命的开始一课时课型讲读 备课时间2月 20 日授课时间月 日教学目标1、知识目标:用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。2、能力目标:根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。3、情感目标:引发植物生长变化的兴趣。4、创新目标:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色不同。内容分析重点:引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方
《植物新生命的开始》教学反思三年级下册的植物单元已经开始引领学生有意识地植物的有关问题并且通过对向日葵一生的介绍注意到植物一生的变化但发生了什么变化其他植物是否也会发生同样的变化在过去的学习中学生对变化的认识是间接的对其他植物的生长变化的认识也是零散的模糊的本课的教学就是在学生已有经验的基础上通过观察植物的种子和做好播种前的准备工作等活动激发学生对植物生长变化观察的兴趣引发学生种植植物的
单击此处编辑母版标题样式.yingc.net 英才网单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物新生命的开始.yingc.net 英才网下面的图片中是些什么动物你知道是怎么来的吗狗妈妈生出来的从鸡蛋里孵出来的.yingc.net 英才网你还知道植物是从哪里来的吗.yingc.net 英才网上学期我们已经知道了: 植物在它们的生命过程中都要经历出生繁
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物新生命的开始下面的图片中是些什么动物你知道是怎么来的吗狗妈妈生出来的从鸡蛋里孵出来的你还知道植物是从哪里来的吗上学期我们已经知道了: 植物在它们的生命过程中都要经历出生繁殖成长衰老直至死亡的过程我们还知道:植物繁殖后代的方法有绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的让我们一起来看看植物的种子掰开一粒种子看一看这些种子形
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