上海 初三物理 比热容精讲 (一)热量1. 定义:在热传递过程中物体吸收或放出热的多少叫做热量(1)热传递现象:热传递是指热从温度高的物体传到温度低的物体或是从物体的高温部分传到低温度部分的现象(2)发生的条件和规律:只要物体间或同一物体的不同部分之间存在的温度差就会发生热传递现象并且将一直持续到它们的温度相同为止(3)热传递的方式:传导对流辐射热传递方式相同点不同点传导1. 都属于热传递现象2.
§物质的比热容(第1课时)主备: 课型:新授 审核:九年级备课组 班级 【学习目标】了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性.尝试用比热容解释简单的自然现象.【重难点】理解比热的物理意义加热条件与吸热的关系热量公式Q=cmΔt的计算与应用【预习检测】1.我们把物体内部分子的_______
初三物理比热容及其计算比热容的定义:单位质量的某种物质温度升高(或降低) 1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容用符号c表示比热容单位:焦/(千克·摄氏度)符号是J/(kg·℃)读作焦每千克摄氏度它表示的物理意义是:单位质量的某种物质温度升高(或降低)l℃时吸收(或放出) 的热量是多少焦典型例题1探究水和砂子的吸热能力实验器材如图所示两个酒精灯两个金属杯两个温度计.对质量相等的水和砂子进行
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年级 五《比热容热值》达标练习:1.质量相等的不同物质在温度升高的度数相等时吸收的热量是 的(填相等或不等)为了表示各种物质这方面性质的不同物理学采用了 这个物理量2.使质量为1g的水温度升高1℃需要 J的热量1J的热量可以使1g的水温度升高 ℃3单位质量的某种物质温度升高 时 的热量
1森林是一巨大的天然氧吧因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领做了如下实验:用一脸盆装6kg的水水面的表面积为0.1m2经太阳垂直照射15min温度升高了5℃.请计算:(1)实验时6kg的水吸收了多少热量(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳(3)100 m2绿地每秒可以放出多少升的氧气(若绿色植物在
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三比热容班级: : 课型:新授 授课时间: 年 月 日主备人: 初审人:九年级备课组 再审人: 审核人:[学习目标]1.了解学习比热容的实验探究过程2.通过实验探究理解比热容的概念单位特性3.会利用比热容解释有关的生活现象[学习重点]一些物质的比热容c[J(kg·℃) 水 ×103
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比热容1用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水加热到相同的温度谁吸热的时间长谁吸收的热量多2把一壶水烧热和烧开哪种情况需要吸更多的热 烧水时水吸收的热量与水的质量有什么关系与水温升高的多少有什么关系请你用生活中观察到的现象来说明请你讨论 对于同一种物质物体的质量越大温度升高的度数越多吸收的热量______结论
完全燃烧42g焦炭所放出的热量若有50被2kg30℃的水吸收则水温可升高多少[c水=4.2×103J(kg·℃)q焦炭=3.0×107Jkg此时外界为1标准大气压]小洋家煮饭烧水使用的是管道天然气已知天然气的热值是8.4×107Jm3放出的热量有50被有效利用现要将质量为4 kg初温为25℃的水加热到100℃需要完全燃烧多少立方米的天然气太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置.某品牌太阳能
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