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  1．DAP-A树脂是一种优良的热固性树脂ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u被用作高级

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  有机合成教学目标：1.?举例说明烃类几其衍生物在有机合成和有机化工中的重要作用2.认识卤代烃醇酚醛羧酸酯典型代表物的组成和结构特点知道它们的转化关系3.掌握有机合成中常用的分析思路－逆向思维教学重点：卤代烃醇酚醛羧酸酯典型代表物的转化关系教学难点：有机合成中常用的分析思路课时划分：一课时教学过程：[自学]第一二自然段[板书]????????????????????? 第4节? 有机合成一有机合成的

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  有机化学基础(选考)一构建知识网络·熟记重要反应1．构建知识网络2．熟记重要反应(1)CH3CH2Cl―→CH2===CH2答案　CH3CH2ClNaOHeq o(――→sup7(乙醇)sdo5(△))CH2===CH2↑NaClH2O(2)CH3CH2OH―→CH2===CH2答案　CH3CH2OHeq o(――→sup7(浓H2SO4)sdo5(170 ℃))CH2===CH2↑H2O

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  有机合成的常规方法　　1.羟基的引入　　(1) 烯烃与水加成　　(2)醛酮与氢气加成　　(3) 卤代烃的水解　　(4)酯的水解　　2.卤原子的引入　　(1)烃与卤素的取代　　(2)不饱和烃与 卤化氢卤素的加成　　(3)醇与卤化氢的取代　　3.双键的引入　　(1)醇与卤代烃的消去反应　　(2)醇的氧化　　(3)炔烃不完全加成　　4.加成消不饱和键　　5.消去氧化酯化除羟基　　6.加成氧化

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  24．有机合成　 教学目标知识技能：通过复习有机合成，使学生掌握有机物的官能团间的相互转化以及各类有机物的性质、反应类型、反应条件、合成路线的选择或设计。会组合多个化合物的有机化学反应，合成指定结构简式的产物。能力培养：培养学生自学能力、观察能力、综合分析能力、逻辑思维能力以及信息的迁移能力。科学思想：通过精选例题，使学生认识化学与人们的生活是密切相关的，我们可以利用已学的知识，通过各种方法合成

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  1. 氧化反应的一般原则 2. 醇和酚的氧化3. 醛和酮的氧化4. 羧酸的氧化5. 烃的氧化6. 含氮官能团的氧化7. 含硫官能团的氧化 催化脱氢 反应产物有： 8 反应过程是经过一个五元环过程： 氧化成酯（1）Baeyer-Villige反应 此反应涉及酮与过氧化氢或过氧酸的反应反应过程：例如： 烷烃烷基和烯烃的脱氢（1）烷烃和烷基的脱氢（2）烯烃的脱氢 3

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  2有机合成的任务辅助原料构建方法会以信息形式给出(2)官能团的引入 CH3CH2Br NaOHCH2==CH2Br2 CH2BrCH2BrΔ?醛基： (1) R—CH2OH氧化 (2) 乙炔和水加成 (3) RCHX2水解等 (4) RCH=CHR 适度氧化③通过加成或氧化消除醛基卤代烃基础原料 是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体该

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  2有机合成的任务辅助原料CH2=CH2CH3COOC2H5卤代烃的消去醇的消去炔烃的不完全加成CH3CH2-OHCH3CH2CH2-Br1）某些醇的消去引入C=C3）炔烃加成引入C=C△催化剂C2H5OH NaBr②通过消去或氧化或酯化或取代等消除羟基醛 此法采用正向思维方法从已知原料入手找出合成所需要的直接可间接的中间产物逐步推向目标合成有机物中间体C—OHCH2……Cu减少C原